2019年模块2Unit1I’mMsSmart精品教育.docx
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1、Unit 1 Im Ms Smart准备导入: 1复习第一模块的语言点。在黑板上写出下列对话: A:Hello! How are you? B:Im fine,thank you. 2告诉学生老师要说:“Hello.”他们要参照黑板上的例子回答。 3在教室四处走动,向一个学生问好,他她要以B的身份回答。多做一些例子。 4让学生分组做练习。要求他们与身边的三个同学练习。 活动1:听音指图 1让学生打开书看图。指着图用中文问他们是否能说出图中人物的姓名(Sam, Daming,Lingling,Amy)。 2用中文就故事提问,如:孩子们在哪?为什么老师要叫Daming “Ming”?孩子们为什么笑
2、? 3放录音。再放一次录音,要求学生边听录音边指着相应的对话。 4举起老师的书,指着书上的人物,让学生说出他们的姓名。 活动2:听音说话 1让学生看第二幅图的对话。放录音,每句后停顿,让学生跟读。别人说:“Im fine.”时,我们要说:“Im fine,too.” 2让学生合上书。指着自己书上的人物,挡住对话,看学生能否记住人物说的话。让学生五人一组,朗读课文。 活动3:问答 1让全班朗读范例对话。他们读A,老师读B。要求他们在空白处加上老师的姓名。 2让学生两人一组读对话,然后交换角色。 3向学生解释老师要点出两个人,他们必须起立朗读对话。 4学生两人一组朗读完课文后,让他们更换练习伙伴。 补充活动: 1复习“Yes和“No”。 2向学生解释老师要介绍自己。如果句字是对的,学生要说:Yes。如果不对,学生说:“No”。 举例: 老师:Hello, Im Mr Chen. 学生:Yes. 老师:HiIm Mr Wang. 学生:No. 3点学生一个一个到前面来介绍自己。
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