2019年让学生爱上英语从了解学生的学习方式开始精品教育.doc
《2019年让学生爱上英语从了解学生的学习方式开始精品教育.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年让学生爱上英语从了解学生的学习方式开始精品教育.doc(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
让学生爱上英语从了解学生的学习方式开始每个学生都有自己的学习方式。学习方式是一个复杂的、具有个人特点的特征。研究说明具有各种学习方式的人都可以学好外语。教师与家长应尝试评价学生所用的学习方式,并向他们推荐一种他们还没用过的方式。根据你对学生的了解,试着找到最适合他们的学习方式。1外显型。有的学生喜欢图片,喜欢阅读;有的喜欢听教师、家长讲解,并喜欢大声朗读,还有的喜欢一些活动来帮助自己学习。2互动型。有些学生生性活泼开朗,善于交际,学习外语很快。因为他们希望能够尽快地用外语交流。他们不怕出错,也喜欢用他们有限的已知内容,创造性地运用语言。而有些学生擅长反思,比较内向。他们是通过听周围的人讲外语观察周围所发生的事情来学习。他们很在意出错,并尽可能不出错。因此他们的语言运用更加准确。3分析过程型。有些学生需要教师将每一件事非常清楚地解释(演绎法)给他们听、给他们看,这样他们才会弄明白事情的来龙去脉。这些学生喜欢规则、规律,这有利于他们在现实生活中比较简单地运用。他们需要清晰地解释。并喜欢经常问“为什么?”有的学生则宁愿通过自己的经历、体验去发现他们所学姗识的规律(归纳法)。这些学生愿意问问题,并证明自己的答案是正确的。他们更喜欢告诉你,他们明白了什么,并说服你同意他们的见解。通过半年的接触 ,我对学生也有了更深的了解,明年将是新的挑战。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 学生 爱上 英语 了解 学习 方式 开始 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2678006.html