2019年探究生活用水PH值及属性实验记录表精品教育.docx
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实验名称:探究生活用水PH值及属性 课后:根据数据和外观分析现状并思考水样名称PH值酸碱性(请打)是否被污染是. 否.X是否适宜饮用是. 否.X我有好建议或改进方法(酸性 中性 碱性酸性 中性 碱性酸性 中性 碱性酸性 中性 碱性我们完成的怎么样1.我们讨论认真,有想法。2.我们分工详细,合作愉快。3.我们实验成功了,学到了知识。4.这节课我们很开心。5.我们有些地方做得不够好。 班第 小组 组员:
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