2019年我的模式我的课精品教育.docx
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“我的模式 我的课”听课心得 叶邑镇沈湾小学 李晓佳我有幸在是教师进修学校听了张晓珍和贺亚丽老师的课,两位老师所讲课程模式不同但都是精彩不断。张老师的课采用的是“四三”课堂模式,结合教材并从学生生活实际选取素材作为导入,把数学和生活实际紧密联系在一起,凸显了数学的实用性。然后在教学过程中,不断抛出问题,学生解答并分享,学生在解答的过程中学会提问题,并提出自己的疑惑全班同学共同解答,张老师在课堂中根据学生的实际情况,学生会的知识适当地增加难度使整个课堂有难度有深度。贺亚丽老师采用了小组合作学习的模式,把课堂留给学生,教师作为教学的参与者,提出需要解决的问题,学生通过小组合作并全班交流分享学习成果,不但锻炼了学生的学习能力、合作能力而且锻炼了学生的语言表达能力,让学生更加大胆地学习数学,增强自信。通过参加这次活动,我进一步认识到:教师的专业能力并不仅仅指教师的普通话水平、书写能力和本学科的知识储备容量的多少,还包括立足教材和学情的教学设计能力,教师在深入解读文本的基础上,通过有效的组织教学语言,较好的调控课堂教学的能力,也包括课堂教学出现预设意外的情况下,教师机智从容的解决应对能力,与学生更好地交流和更好地激发学习热情的能力等。“学然后知不足,教然后知困”,这次学习将促使我继续反思,继续在学习中摸索,在工作中更好地成长。
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- 2019 模式 精品 教育
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