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1、第 1 页 20XX 年度学期高一班主任计划 特征码 aSCDDEUFgIELSOORLBtj 一,管理的方法 服从学校,上级的安排,指示 班主任引导,学生自我管理 充分体现一切为了学生个性发展的理念 二,管理的大体计划和目标 让大家熟悉环境. 由于高一新生来自各个不同的中学,同学之间陌生,对学校的管 理制度不熟悉,所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽 快彼此认识,另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律,管理情 况,让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来. 适应新的高中学习生活,养成良好的学习习惯 高中的学习方式与初中相比,发生了很大的变化.而且今年又是 新教材实施的年,更加强调自主学习,
2、同学主动学习.所以在学习 方法上鼓励大家多思考,多讨论,多问老师,敢于提出自己的观点,敢 于创新.另外,在学期的开始狠抓下午上课前,晚修前的时间.让 同学们充分利用好 另一方面,学生管理实施学分管理制,让广大同学熟悉这些课程 以后是怎样开设的,学习的方向是什么 怎样开展对同学们的评 第 2 页 价的 建立得力的班委,团支部,尽量让学生自主管理 首先通过民主选举产生班委,团支部,科代表由老师根据中考成 绩指定.然后培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责 任落实到个人.在班级管理上尽量放手,让同学自主管理,包括每 周班干部,舍长总结宿舍的情况.另外,由班会费和班主任每月出 资,奖励工作得力
3、的班干部和科代表. 讨论,作好计划,在全班推广好的学习计划 “一年之计在于春“,好的学习计划对学期的发展尤为重要,让同 学根据自己的情况和每周时间安排,科目的特点做好适合自己的 学习计划,好的在全班推广,最后定稿. 菅造你追我赶的学习氛围 拿到这个班的分班情况,发现成绩特别差的学生比其他班的多, 根据观察智力非常好的学生极少,计划作这样的尝试:加强对问 题学生(或说后进生)的教育,成绩好,在课堂或其他方面表现活 跃的同学实行跟踪,除提供学业的指导外,鼓励他们有远大且符 合实际的理想,化作学习的动力,同时把他们推选给科任老师,给 予高度的注意和指点,对与落后的学生,为提高效率,准备采取以 点带面
4、的办法,既选取几个同学为工作重点,在一定的时间内有 一个较大的提高,同时鼓励其他类似的学生给他们以信心,并协 助他们全面提高成绩,让中间价层的学生有紧迫感,以达到全面 提高全班的学习成绩. 第 3 页 培养集体主义观念 开展一到两次的相关主题班会,增强我们班的凝聚力.另外,提议 体育委员举行一些与其他班的友谊竞技比赛,如篮球,足球,排球 比赛等. 加强学生心理辅导 来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛的学生,来到 莞中后高手云集,在学习上肯定会有压力.特别是次考试后,有些 同学可以保持原来的成绩,有些产生了落差,学生如何去面对这 个落差,这对以后的学习信心也是非常的关键.打算第三周后每
5、 天和几位学生聊聊学习,生活方面的问题,及时发现问题,让他们 对学习的方法,生活的习惯及时作出分析,调整. 8.加强与学生家长的联系,共同落实,管理好孩子 针对班上个别同学的家里管理太死,太严,要求太高,给学生压力 过大的情况;个别学生回家对父母不尊敬等情况.学期开始准备 调查好班上同学家庭电话,父亲,母亲电话的联系电话.每周尽量 给几位学生家里通通电话,了解一下他们周六日,在家里的情况, 外宿生晚上学习安排的情况.尽量能实现家校共同管理孩子的目 标. 三,初订班会课主题 周;让我们尽快彼此认识 第二周:了解高中学习生活,了解新课程改革 第三周:学习计划初订 第 4 页 第四周:推广好的学习计划 第五周:落实好适合自己的学习计划 第六周:养成良好的学习习惯 第七周: 让我们凝聚在一起 第八周:心理辅导如何面对考试出现的落差 第九周:考风考纪的教育 第十周:期中考试 第十一周:如何正确对待成绩 第十二周:组织学生自我评价 第十三周:学习方法和经验的交流 第十四周:为集体我能做些什么 第十五周:艺术节的动员 第十六周:积极参加艺术节,展示你的才华,锻练你的能力 第十七周:组织学生自我评价 第十八周:组织学生自我评价 第十九周:以优异的成绩向学校,家长汇报. 第二十周:搞好复习,迎接考试 第二十周:搞好复习,迎接考试 第二十一周:考试 第二十二周:期末总结 班主任:吴宗志 第 5 页
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