【工作计划】20XX年秋季小学工作计划.docx
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1、第 1 页 20XX 年秋季小学工作计划1 特征码 GGACpbOqGuBBKOMxGalK 一、指导思想 新学期,学校要在上级教育主管部门的领导下,坚持以科学发 展观统领全局,认真贯彻落实xx 镇教委办 20XX 年秋季工作 意见文件精神。在 xx 镇政府和教委办的正确领导下,以“创 新教育、精致学校、幸福师生、服务社会”为目标,走“文化 治校、质量立校、特色兴校、管理强校”道路,不断提高学校 办学质量,不断推动新店小学的转型、提升。 二、工作原则:精致、奋进、创新 三、工作目标 (一)、校务发展目标 A、坚持推动“三年定型、四年提升”的校园文化建设方案; B、夯实“日新”教育,深耕“责任”
2、教育,为学校可持续发展 奠基。 C、校际联动、实效研训,提升学校师资水平。 D、努力创建“义教达标校” 。 第 2 页 E、完成教学楼抗震改造和扩建,完成幼小分离。 (二)、教育教学目标 A、抓实常规管理和班级工作,提高“精细化”管理的水平; B、减负增效,以研促教,努力探索“自然小班”条件下高效课 堂的建设方向,提高办学效益。 C、全面推进素质教育,促进学生发展,寻求学校特色突破。 D、提高校本教研成效,扎实推促教师德艺双馨发展。 E、创造性推广“阳光体育”活动,锻练师生健康体质。 四、主要工作: (一)加强师德教育,建设具有职业精神的师资队伍 本学期我们要以“争创家长满意学校、家长满意教师
3、”为主题, 继续严格师德考核、全面引入家长评教制度,多举措规范教师的 从教行为。深入推进“我的价值观”大讨论,持续推动“德业 兼修工程” ,大力营造“潜下心来教书、静下心来育人”的良好 工作氛围,理直气壮地营造积极向上的主流学校文化。 要通过每周的“政治学习”平台和深入开展送信给加西亚 等名著的学习活动强化师德教育,大力弘扬“爱岗敬业,爱生 奉献”的高尚职业精神。进一步激发全体老师的岗位意识、责 任意识和奋进意识,引导教师树立对事业的忠诚情感,树立学 习、工作、尽责、助人是享受的理念,不断提升教师的师德境 界,提高学校发展的软实力; 我们要按“五个新形象”的总体要求打造学校领导干部队伍。 第
4、3 页 积极实践用制度管权、按制度办事、用制度理财、靠制度管人 的科学管理方案。著力推动“主动服务” 、 “精细”服务的行政 工作意识,扬其才、善其职、合其力,团结合作,民主科学管 理学校。 (二)加强教师研训工作,打造高素质的教师队伍 我们要认真贯彻“以研促教,质量立校”的办学思想,努力探 索“自然小班”条件下高效课堂的建设方向。积极搭建优秀教 师和新教师的成长平台,牢固树立“教师成长-质量提升”的 理念,打造高素质的教师队伍。 学校领导和骨干教师要积极走进课堂,通过上公开课、听评课、 参加质量分析、开讲座、参加科研沙龙等平台发挥示范带头作 用,积极实施“青蓝”工程,搭建新教师成长平台。以此
5、带动 全体教师戮力专业成长,提升师资整体素质。 教研组要组织教师扎实开展“周四教研日”和“每听必评”校 本教研活动,善用镇、可慕教学点、庄头小学“8 校联动”等 教研协作平台,采取“请进来、走出去”相结合的方式,以 “提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”为主题,加强 青年教师的专业培养,帮助教师树立终身学习的理念。要鼓励 教师积极执教公开课、主持教研,开展小课题研究,通过一系 列活动的开展,切实提高新教师备、上、说、听、研、评等方 面的能力。激发教师的工作活力、提高课堂教学的效率。以教 师专业精神、专业知识和专业技能的提升,推动学校办学水平 第 4 页 的提升,为学校特色发展计划的推动奠定
6、坚实的基础。 (三)、改革常规管理、提升校本管理的科学内涵 本学期我们要继续优化行政人员的职责分工,建立“个人反思、 自我教育、自我实现、自我发展”为主的教师评价机制,积极 探索课改背景下的学校管理方法。健全各种规章制度,全面开 展“三抓三查三改”工作,强化月评周检的流程监控,重视常 规检查过程中的反馈、跟踪。落实奖惩制度,发挥检查的应有 效益,努力营造“科学有序、活力和谐”的工作氛围,提升校 本管理的内涵。 教务部门要全面落实课程计划 ,结合“自然小班”特点,创 新性地安排课务, “开齐、开足、上好”课程,强化“备、教、 批、辅、改、考、思、研”等教学环节的关注过程性考评,并 积极落实减负工
7、作,探索自主、高效、充满生命活力的课堂教 学,切实提高课堂教学效能。 要立足学校实际,加强“学生多元智能综合评价”和“自然小 班化教学”方法的研究,强化毕业班质量管理,引导学生综合 素质的 的提高,促进学生健康全面发展。 第 5 页 (四)、加速校本课程开发,实施学校特色发展战略 学校特色建设是学校内涵发展的重要战略 ,本学期我们要继续 做好学校“日新”文化建设方案的规划与创建,抓实“每天进 步一点点”和“三前两上快乐积累”等学习平台,以“青石大 课堂” “校园文化节” “青石娃周末活动角”等活动阵地为载体, 深入诠释“教育就是良好习惯培养”的教育理念。充分发挥图 书架、书墙、图书馆的育人功能
8、,致力于培养师生“读好书、 读书好、好读书”的习惯。以“三大读书行动”为载体,积极 推进“书香校园建设行动计划” ,培养师生“读好书、读书好、 好读书”的习惯,建设学习型校园,使学校文化内涵不断得以 深化,提升教育品位,为实施学校特色发展战略创造条件; 要继续结合安海镇校园文化建设实施方案精心设计、建设 校园文化设施,丰富“农艺” “环保”等校本课程内涵,使“培 养有责任感的阳光农娃”的教育理念涵盖学校管理的每个角落, 创建“绿色学校” ,营造一个“人无我有,人有我优,人优我精” 的优美、和谐、活泼、向上的人文德育环境;要继续深入挖掘 教师的技能素质,从凝聚理念入手,通过专家引领挖掘学校潜 力
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