选自人教版五年级下册六单元环球采风.ppt
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1、卡普里岛,选自人教版五年级下册六单元环球采风,湖口县第二小学 付琴琴,一、说教材,这是一首意大利民歌,歌曲为现三段体结构,歌曲巧妙的运用了调式的转换,第一段热情奔放的大调和第二段优美柔和的小调形成强烈的对比,最后再现第一乐段结束在灿烂的阳光之中。,知识目标: 学生能用优美的声音有表情的演唱歌曲卡普里岛。 能力目标: 学生能够掌握D.C.,Fine反复记号的用法,准确演唱后半拍起唱的节奏。 情感目标: 在演唱的过程中,感受意大利民歌热情爽朗的风格,领略卡普里岛迷人的风情,通过创编歌词这一环节,培养学生热爱自己的家乡热爱美好生活的情操。,二、说教学目标,重点: 学生能够用优美、热情、有弹性的声音演
2、唱歌曲 难点: 唱准后半拍起唱的节奏及认识D.C. Fine反复记号,三、说教学重难点,四、说教法学法,创设情景, 充分调动学生的求知欲于探究心理,启发提问,触发学生的思维, 游戏竞赛,激发兴趣, 鼓励赞赏,培养自信,五、说教学过程,1、课前师生问好、练声,2、创设情境,导入新课,3、激发兴趣,解决难点,4、利用媒体,轻松学唱,5、激情创作,表现歌曲,世界著名的意大利男高音歌唱家,帕瓦罗蒂,0 X X X,我会读,空 Da Da Da,在我的故乡卡普里岛上,绿树成荫鲜花飘香。 小鸟在枝头放声歌唱, 到处都充满灿烂阳光。 2.海风吹拂我的脸庞,海浪轻抚我胸膛, 海鸥自由自在飞翔,我的心情多么欢畅
3、。 3.不论你走到什么地方,总有微笑在你身旁。 人人都热情大方又爽朗,这就是我可爱的故乡。,第一部分,热情、欢快,第二部分,舒展、优美,第三部分,热情、欢快(再现),A,B,A,ABCD,唱成:ABCDAB,ABCD ,Fine D.C.,D.C. (da capo),反复记号的一种形式,指从头反复乐曲到Fine处结束。,学唱新歌,激情创造、表现歌曲,1、自制打击乐器为歌曲第一部分伴奏,2、自创律动表现第二部分,3、设计多种演唱形式,4、创编歌词,六、说板书,卡普里岛,意大利民歌,第一部分A 热情欢快 第二部分B 舒展优美 第三部分A 热情欢快,D.C.反复记号的一种形式,指从头反复乐曲到Fine处结束。,谢谢各位!,
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- 选自 人教版五 年级 下册 单元 环球 采风
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