2019年点金术 (2)精品教育.doc
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1、点金术 、复习导入:1、同学们,上节课我们认识了一些词语朋友,还记得它们吗?一起读读吧!(齐读)2、通过上节课的学习,我们知道了希腊国王麦得斯最喜欢金子,当听到神灵赐给他点金术时,他心花怒放地说(生齐答)过渡:麦得斯真的成了世界上最富有、最幸福的人了吗?让我们再次走进课文。二、学习第4自然段。1、请同学们自由的读一读第4自然段,用“_”画出麦得斯做了什么?用“”线画出描写麦得斯心情的句子。2、师:画好了就放下笔,举起手。谁来把你画的句子大声读给大家听一听?3、指导朗读。(体会:神奇、富有、高兴)4、来,把这一段连起来读一读!三、总结学法:我们自由地读了课文,然后边读边用用“”画出了麦得斯做了什
2、么事,用“”画出了描写心情的句子,最后赏析品读,走进了麦得斯的内心,体会了他的情感。有信心也用这样的方法自己学习5-8自然段吗?四、学习58自然段。(一)学生自学。(二)交流学习情况。过渡:谁来把你的学习收获与大家一起分享。学生交流:第5自然段:生:我学的是第5自然段,找到的句子是(1)、师:麦得斯兴奋地来到花园,睢,你们看到了什么?他摘了一朵玫瑰变成了金的,又摘了一朵又变成了金的,所以这使他有点扫兴,因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。(2)、三次引读:A、他的确有点扫兴,因为他喜欢有香味的鲜花,而现在的花没有了香味,摸起来冰凉凉的。(女生读)B、他喜欢色彩缤纷的鲜花,而现在花不再艳丽,只剩下金色了。
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