2019年林中乐队教学设计精品教育.doc
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1、林中乐队教学设计【教材分析】林中乐队是北师大版语文第七册第九单元“音乐”主题中的一篇课文。本单元的课文,意在培养学生对音乐的美好情感和感悟能力,使学生认识到音乐感染人、愉悦人、熏陶人、鼓舞人和陶冶性情的神奇功能,领悟到音乐所包容的文化内涵。林中乐队形象地描绘了大自然里各种生机勃勃的动物发出的奇妙声音。课文没有华丽的辞藻,但字里行间渗透了作者长期贴近大自然细心观察、潜心研究积累起来的成果。课文条理性强,围绕中心句“森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法。”具体的介绍了森林里各种声音的演唱者以及演奏者和乐器。从中我们可以体会到作者酷爱森林,酷爱动物,酷
2、爱大自然的情怀。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,激发想象,感受作者聆听林中乐队演奏时的愉悦心情,培养学生热爱大自然、热爱动物的情趣。2、画出文中的重点词句,用学过的方法品味重点词句,体会中心句的统领作用。3、理解“异想天开、不折不扣、清脆、婉转”等词语在课文中的意思。积累象声词。【教学重点】1、体会作者聆听演奏时的心情。2、能说出作者是用哪些具体内容来说明中心句的。并体会这种写法。【教学难点】在体会写法的过程中,感受作者酷爱大自然的情怀。【教学策略】1、充分利用课件创设情景。2、紧密联系学生经验世界,阅读与学生生活相结合,体会作品的语言美及作者的情感美。3、采用自主、合作、探究的
3、学习方式,增进师生,生生,师生与文本之间的对话交流与互动,提高教学活动的有效性。【教学准备】1、上网查阅作者的相关资料;2、搜集整理音乐森林狂想曲;3、制作多媒体课件【教学时数】一课时【教学过程】一、导入新课,初识“林中乐队”1、音乐是个魔法师,他轻轻一吹:小河哗啦啦,小鸟叫喳喳,风儿呼呼叫,小朋友们笑哈哈。今天,老师也带来了一支有名的乐队:林中乐队。2板书课题,读题,质疑。就让我们带着这些问题去听听它们精彩的表演吧!3、出示主题图(配乐),说一说,你都听到了哪些美妙的声音?(指名学生说说自己听到的声音。)4师小结:在清晨和黄昏,不光是鸟,森林里所有的动物都在唱歌奏乐;各唱各的曲子,各用各的乐
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