2019年小小的船++教学设计精品教育.doc
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1、小小的船学习目标:1、学会本课7个生字:船、两、尖、看、见、闪、星;认识新笔画:横折弯;认识舟字旁、目字底和小字头,说出它们的名称,学会书写;理解“月儿”“两头”“看见”“星星”“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等词语;会用“我看见”例说句子。2、会朗读和背诵课文。3、初步学会想象,初步培养观察天空的兴趣。课时安排:3课时 第一课时一、复习检查:1、用卡片“开火车”认读与课文有关的熟字:门、人、大、小、目、手、儿、在、里。2、指名认读音节:shan liang chuan jian xing 二、启发谈话,揭示课题。1、今天我们学习一篇很有趣的儿歌:小小的船,读题。2、教学“船”。船:左右结构,左边是“
2、舟zhou zi pang”,“舟”像一只小船的船身,中间的一横像船桨,舟字旁的第四笔是提,不是横,一提不要出“船身”。3、你们看见过什么船,在哪儿看见过?课文中说的小小的船是什么船呢?听老4、师读课文。三、教师范读。出示投影,让学生边看图边听课文朗读。谁能说说书上说的船指什么?。四、引导自读课文,学习生字词。1、学生自由读课文,把带有拼音的字读正确。2、看看课文有几行,有几句?3、指名逐行读,共同评议正音。4、组词读带拼音的生字卡片。5、同桌互读课文。6、看图说话:小姑娘坐在“小小的船”里看见了什么?(板书:看见)7、教学“看、见”看:先写一个“手”,把竖钩改成撇,下面写个“目目zi pan
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