2019年教学反思《太阳》樊蕾精品教育.doc
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提高教学质量,减负不减质系列活动之“一元双主”教学实践活动材料汇编 教学成果集锦太阳教学反思哈尔滨市锅炉小学校 樊蕾 太阳是学生日常生活中经常见到、亲身感觉到的事物,对于一年级的孩子非常熟悉,学生也有感性的认识,因此本节课我以暖暖的太阳为主题,把目标定位于通过绘画让学生在了解太阳的外形、颜色的基础上学习画圆及放射性的线条,学会自主选择颜色给太阳涂色,并让学生感受到太阳带给大家的温暖。 教学亮点: 1、兴趣是最好的老师,针对低年级学生的特点,我用拟人化的手法,设计了表情贴贴贴和超级变变变的游戏,一下就调动起了学生学习的积极性。2、为了充分发挥学生的想像力和表达能力,在教学中我设计了许多启发性的问题,让学生根据问题,从具体的内容,有方向性地引导学生大胆表达自己的想法和对事物的认识,对太阳的外形、颜色有了一个全面的了解。 不足之处: 1、长期以来,我们在上美术活动时都忽略语言方面的技巧,语言的感染力,和语言的精辟性。提问的导向性能让学生根据自己的知识辐射开去,找出新路,挖出新意。所以,教师不但要在语言活动和要在教学中时刻注意提出有效性的问题,使我们的课堂教学真正做到有效,让学生能真正的去体会,去感受,去评析。2、教师应充分地发挥学生的想像力和表达能力,这就须要给学生表达的充足的时间。3、在学生绘画时,要鼓励学生大胆的作画,教师应注重活动的过程,而不要太过于注重结果。2
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