2019年江南水乡——周庄(2)精品教育.doc
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1、江南水乡周庄教案教学要求:1. 学会本课生字,理解“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,感受周庄的秀美及灿烂的历史文化,激发对祖国的热爱之情。3. 通过品词析句,读懂课文。背诵课文第二段。教学重点难点:1. 学会酬本课生字。2. 感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。课时安排:两课时第一课时教学目的:1. 学会本课生字,要求读音准确,书写规范。2. 有感情地朗读课文,理解课文内容。3. 品味江南水乡的无穷魅力。教学重点难点:1. 学会酬本课生字。2. 感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。教具准备:1. 周庄及其他水乡小镇的图片若干。2. 本课生字、词语卡片。教学
2、过程:一、激趣引入,提示课题1.请同学们说一说跟爸爸妈妈去过什么地方旅游。2.投影搜集的周庄图片。猜一猜这是什么地方。说说你对周庄的印象及课前你也到的周庄概况。3.出示课题:江南水乡周庄二、初读课文,整体感知,自主学习1.学生选择自己喜欢的方式读课文,勾出不认识的字词,用自己喜欢的方式解决生字的读音。2.检查生字读音。指名分段读课文,学生互评正音。3.交流读懂的词语,不理解的词讨论解决,读不懂的或重点词语随文学习。4.自由读课文,想一想周庄给你留下了什么印象。课文中哪句话最能说明周庄的美?(得苏杭之灵秀,集水乡之瑰丽。)三、细读课文,想象品味(学习课文12段)1.齐读第一段,说一说读后你知道了
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