2019年第三课时++++认识图形练习精品教育.doc
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1、昆阳镇第五小学二年级数学上册教案第二单元(第三课时) 主备: 张伊玲 主讲: 班级:【教学内容】苏教版二年级上册第1617页练习三第16题。【教学目标】 1、让学生通过观察、操作等活动,进一步认识多边形和平行四边形,能正确判别相关图形是什么图形,能动手操作做出平行四边形。 2、使学生在折、分、拼、剪等活动中,进一步感受相关图形的特征;感受图形的变化,体会图形间的联系;体会数学方法的多样性,发展空间观念。 3、使学生在操作图形的活动中,产生对图形变化的好奇心,具有积极参与数学活动的热情,增强对数学的兴趣;培养独立思考、合作交流的意识和习惯。【教学重点】感受平行四边形的直观特征。【教学过程】一、引
2、入新课谈话:小朋友,我们这一单元学习的什么呀?你都认识了哪些图形呢?二、组织练习 1、做练习三第1题。让学生在教师的具体指导下,用长方形纸依次照样子折出图形,同桌互相说说每次折成的是什么图形,感受图形的变化和联系。 要求学生看课本上折的图形填一填,互相说说各是几边形。交流填写结果,并提问:第一行五边形折过之后为什么还是五边形?第二行六边形折过后为什么还是六边形? 引导:还能继续折出另外的图形吗?同桌互相折一折,每次说说你又折成了几边形。 2、做练习三第2题。 引导:你能说出下面各是什么图形吗?你能在图里画直线把图形分成几个三角形吗? 请小朋友先想一想,如果分成三角形,每个图形最少能分成几个三角
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