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1、 第三课 时代精神的精华 教学设计 【课前延伸学案】学习目标:1、哲学与时代的关系 2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华?3、哲学对社会变革的先导作用 4、马克思主义哲学的地位、基本特征、作用或意义。一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华1、哲学与时代的关系(1)一定形态的_ 和_ 决定一定形态的_ ;任何哲学都是_ 和_ 的精神生活的构成部分,都是_ 和_ 的经济和政治在_ 上的_ 。(2)一定形态的文化又_ 于一定形态的经济和政治;任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,都可以成为这一时代_ 的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神
2、上的精华?3、哲学对社会变革的先导作用(1)首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的_ ,解放人的_ 。(2)还体现在 。(3)总之,任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,都 。二、哲学史上的伟大变革1、马克思主义哲学产生的历史条件:(1)阶级基础:(2)自然科学基础:(3)直接理论来源:2、马克思主义哲学的地位、基本特征、作用或意义:(1)地位:马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶,是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南,是伟大的认识工具,也是建设中国特色社会主义的理论基础。(2)基本特征: ; 。(3)作用或意义:可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,使
3、我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路;可以帮助我们形成正确的思维方法,锻炼我们的思维能力,激发我们的想象力和创造力;可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。3、马克思主义中国化的重大理论成果(1)马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。(2)马克思主义中国化的重大理论成果毛泽东思想:含义 精髓 基本立场、观点和方法(毛泽东思想活的灵魂)邓小平理论:继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,第一次比较系统地初步回答了 基本问题。这一理论的主题是 。“三个代表”重要思想:在邓小平理论的基础上,进一步 。
4、“三个代表”重要思想的本质是 。科学发展观:是对党的三代中央集体领导关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。(3)中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化的最新成果。【课堂探究案】【探究1】材料一我战国时期,社会矛盾异常复杂,在是否建立和如何建立封建制度、如何对待变法和改革等问题上,出
5、现了百家争鸣的思想繁荣局面。材料二 18世纪的法国爆发了一场资产阶级启蒙运动。高举自由、平等、人权和理性的旗帜,向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻。正是这场伟大的启蒙运动,迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命。材料三 正像在18世纪的法国一样,在19世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。(恩格斯)请用哲学与时代的关系原理分析上述材料。(12分) 【探究2】马克思主义哲学为什么能够实现科学性与革命性的统一? 参考答案【探究1】(1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。我国的战国时期与18世纪的法国分别出现了百家争鸣与启蒙运动,这种现象的出现不是偶然的,是时代社会变革在哲学思想上的反映。(2)哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想;哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而成为变革社会的强大的物质力量。法国与德国的哲学革命向群众宣传自由、平等、人权和理性的思想,动员和掌握群众,迎来了资产阶级大革命。【探究2】见教材21页。
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