【工作计划】20XX年幼儿园开学工作计划模板.docx
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1、第 1 页 20XX 年幼儿园开学工作计划模板1 特征码 AjBUYZopYdBRvepmkTBP 一、情况分析: 本学期我园仍为 6 个班,2 托、2 小、1 中、1 大,全园总 人数为 138 名。本学期我园在岗教职工总数 21 人,在编教职工 7 人,带班教师 12 名中,本科生 1 名,在读本科生 4 名,本科 及在读教师占带班教师的 33%,高级教师 4 名,其余都是未评 教师,俞铮老师为区教育教学能手。根据现有情况制定计划如 下 发展中的优势:20xx 年对我园来说是富有挑战的一年,上 半年在全体教职工的努力下跨入了一级园的行列,这也是普陀 区第一所民办园被评为一级园。下半年新老园
2、长交替,由我来 到了民办桃浦新村主持工作。在这半年里,我依托群体智慧与 力量以及园长的领导艺术,使幼儿园顺利地完成了年初各项工 作目标以及上级各部门部署的各项工作任务,并取得了一定的 成绩。 发展中的弱势 、幼儿园注重对教师、幼儿发展的质量评估,但在评价 内容、评价标准上发挥引领作用,激励作用还不够。 、民办园教师流动性大,新教师的增多虽然为幼儿园教 第 2 页 师队伍注入了活力、朝气,但由于非学前教育专业毕业的青年 教师占比例较大,而有的则接触幼儿不到一年,故在专业思想、 专业技能、教学法、儿童观等专业素养有待提高。 、幼儿园虽然注重拜师结对,但在过程管理、评价与激 励机制上尚不到位。 、由
3、于师资队伍专业水平的问题,我园的科研工作还需 在专家的引领指导下不断规范与完善。 二、指导思想: 以科学发展观贯彻执行上海市中长期教育发展纲要精 神,明确学前教育是每一个孩子的幸福和发展实施快乐的启蒙 教育。牢固树立“服务为先、育人为本、和谐发展”的办园理 念,继续做好服务社区、服务家长、服务幼儿的各项工作,满 足桃浦地区 06 岁儿童父母或者其他法定监护人对学前教育指 导服务的需求。 三、学期目标 落实教师队伍建设规划,继续把提升师德修养和专业化水 平作为教师队伍建设的核心,引导教师树立终身学习理念,建 设一支具有现代发展观和现代教育理念的,有良好的职业道德 和专业素养,积极进取、有一定教育
4、科研能力的师资队伍,推 进幼儿园保教质量的提高。努力为打造优质教育“圈、链、点, ”做强西北部的学前教育,发挥一级幼儿园的辐射作用。 四、本学期各项工作目标: 第 3 页 实施“人本”管理,继续打造“民主、宽容、真诚、服务” 的团队精神,继续完善幼儿园各项管理制度,实施规范管理。 强化分层管理制,增强干部服务意识,管理意识,不断提高中 层干部自身素质和组织管理能力。各项管理工作符合一级幼儿 园要求并保持教育系统文明单位称号,积极创建文明班组。 措施: 1、深刻领会“先入轨、后完善”精神,认真做好岗位设置 工作。 1、发挥党员干部核心作用,结合幼儿园工作实际带领教工 学习中长期发展规划等,进一步
5、做好幼儿园教育资源的规划与 调整,(管理中强调分工明确,各施其职、合作互助、注重借力。 ) 2、 继续加强组织管理:加强对计划全过程的贯彻、落实、 监督和反馈,使规划引领幼儿园的可持续发展,召开民管会组 织教师对规划落实情况进行评估。 3、进一步加强对幼儿园德育工作的领导与管理,形成党、 政、工、团、教工、家长协作配合的思想建设工作线,并继续 以帮困献爱心、志援者服务队、节日教育、德育大活动为抓手, 切实将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处。 4、 定期开展学习,每月与中层干部一起交流、反思各项 工作,以团结协作精神带领来全体教工共同为实施快乐的启蒙 教育而努力工作。 第 4 页
6、5、 加强凝聚力工程,营造“民主、宽容、真诚、服务” 的团队氛围,调整完善分配制度考核制度稳定教职工队伍。使 全体教工心情舒畅,快乐工作。 6、 学习相关法律法规,根据时代发展需要,严格遵照一 级幼儿园标准,规范各岗位职责、实施动态管理,做到“常规 工作抓细节,发展工作抓创新” ,确保管理工作规范有序,努力 做到: (1) 继续“中层例会制” ,每月一次,沟通、共商、决策, 保证方向的正确性、科学性、发展性 (2) 每月干部自评,学期结束干部述职,群众互评,提高 中层干部管理能力。 (3) 牢固确立安全工作“教育为先、预防为主”的观念, 继续加强“安全检查”行政做好一日三巡工作,教师轮流做好
7、安全执勤工作,并和条线管理人员每周一次实施全面检查和评 比:规范门卫制度、询问制度和接接送制度。完善各类应急预 案并进行演习,将预案演习成为幼儿园的常规工作,提高教职 工和幼儿家长的自我保护意识。 (4) 强和谐校园:突出“三项深化内容”深化素质校 园建设、民主校园建设、安全校园意识,以此进一步弘扬师德, 提高教职工的综合素质:进一步优化民主管理,提高教职工的 主人翁地位;进一步丰富校园生活,提高教职工的职业认同感, 不断激发教职 第 5 页 职工的潜力,为教育事业发展发挥更大的作用。深入开展服务 明星评选活动,以达到提高互评质量,激励教工遵守制度,争 做先进,树立良好师德风范,提高思想素质。
8、 二)、队伍建设 目标:提高教职工学历和专业化水平,鼓励中青年教师向 更高层次学历迈进。合理安排教职工培训和进修,造就一支与 时俱进的专业队伍。 “三大员”操作规范,树立一切为了孩子的 服务观念。 措施: 1、继续开展拜师结对活动,完善师徒带教制度。根据拜师 结对计划,加强目标达成、评估、反馈、检查,带教工作与奖 励挂钩。根据每位教师的是实际状况实施分层培养。 2、加大对新教师的培养力度,通过园长及教研组长的现场 听课指导、师徒结对,专家引领、培训学习、教研组的专业引 领、同伴互助,促进新教师专业思想、专业水平的提高,同时 注重搭建青年教师专业发展的成长舞台,开展青年教师拜师汇 报活动(半日活
9、动、拜师体会交流)、钢琴曲交流、教案等交流, 促进青年教师个体发展,育人能力提高。 第 6 页 3、突出中青年干部、成熟型教师的培养,依照特点,最近 发展区,分层次、分阶段指导与加压,不断创设进取、进步、 施展才华的环境和氛围,提高教师课程实施能力。 A、严老师带教青年教师孙碧君,实习教师王晓敏,俞老师 带教青年教师厉佩文,吴嘉月,沈老师带教唐燕华和张谷东, 裴茜茜每周听沈老师、黄老师活动各一次并写评析,促进青年 教师专业能力的提高。 B、教育能手俞铮老师每月公开活动一次、青年教师每月公 开活动一次。 C、同时指导教研组长们开展课题研究,带动课题组成员投 入课题研究,注重过程积累(集体学习活动
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