2019年第二单元课题三制取氧气教案精品教育.doc
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1、第二单元课题三 制取氧气(第一课时)主备人 :张小娟 教学目标: 1、 知道氧气的工业制法2、 知道实验室制取氧气的方法,即三个化学反应的文字表达式,并与化合反应进行对比,了解什么是分解反应3、 根据老师的演示实验,体会实验室制取氧气实验操作的一般步骤。4、 深入思考催化剂的含义,体会“改变”、“质量”、“化学性质”所具有的含义。重点:1、 实验室制取氧气的方法,即三个化学反应的文字表达式2、分解反应的判断难点:深入思考催化剂的含义,体会“改变”、“质量”、“化学性质”所具有的含义。课堂导入: 上一节我们学习了氧气的性质,那一瓶瓶氧气是怎样在实验室里制取出来的呢?同学们一定很急切的想知道,这一
2、节我们就来研究这一问题。学案:课前预习 (本部分预习时不填写,留为过关用)1、要想检验某气体是否是氧气,最简单的方法是: 2、我们曾经用排水法收集了一瓶呼出的气体,根据氧气的物理性质,你认为,能否用排水法来收集氧气? 3、看书41页,填写 工业上可以用 为原料来制取氧气。先在低温条件下加压,使空气转变为 ,然后蒸发,由于液态氮的沸点比液态氧的沸点 ,所以, 首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧了。该变化属于 变化。4、看书3738,填写下表。实验室制取氧气的3种方法 制取原理(文字表达式表示)条件、有无催化剂123高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热、无催化剂5、看书39页,什么是分解反
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