2019年第二周教学反思精品教育.doc
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第十二周教学反思本周五六年级进行了听课,听完之后,感觉真的有很大收获。我以前上课,只跟着感觉走,不怎么注重模式,为了成绩,扣学生,多写多读,不知道用巧妙的方法。这种笨重的学习方法,使我和学生都很累,成绩也不是很突出。我感觉很苦恼,也觉得自己很没用,虽然从教十几年,感觉浑浑噩噩,没有进行过比较好的学习,教学业务很是颓废。有时觉得自己就是废人,就是一块烂泥巴。从这段的听课学习中我获得了不少:亚平老师和陈变老师的课讲的是有板有眼,同学们也听的热火朝天,那叫一个惬意,舒爽,还有沈老师等。她们教态大方,语言柔美,组织能力强,课堂把握好。最主要的是她们都采用高效课堂的教学模式,分组讨论学习,这样不但调动了学生的学习积极性,还让学生牢固的掌握了知识。再者,在上课过程中还要慢慢培养师生之间的默契,老师的每个动作,每句话学生都应该懂。知道老师的教学大致思路,跟着老师的引导来学习。在讲课过程中还要注意强化学生的一些坏习惯记得改,好的多发扬。注意讲课要目标明确,切记糊涂,因为老师糊涂,生会更迷糊。讲课时还要把握好重点,可以让学生采用多读,讨论,师引读等方法加强记忆。做到长文短讲,摘词语抓重点,通过人物语言动作,神态,环境的衬托来深化主题。对于说明文,不但要理解里面的内容,还要掌握应用到的说明方法。总之,以后要有目标的讲课,学会找重点。
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