2019年小雨点 (3)精品教育.doc
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1、课题小雨点课时1课时授课对象二年级教学目标1、认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点1、认识11个生字, 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备课件、歌曲小雨沙沙、卡片 教学过程备注教学过程一、课前交流 分别出示四个谜语(太阳、月亮、彩虹、小雨点),说游戏规则。猜谜语。 调动学生的参与意识,激发学生学习积极性,培养学生学会倾听的习惯。二、导入新课 用富有童趣的导入创设情景。三、学习课文1、听录音,初步感知课文内容。放课文录音看大屏幕上美丽的画
2、面,认真听录音朗读。初步感知课文内容,培养学生一定的语感,让倾听的意识进一步加强。2、自读课文,自主学习文中生字,自主解决老师提出的两个问题。(师巡回指导,在学生读书过程中注意培养学生良好的学习习惯:握笔姿势、坐姿、读姿等;师听个别学生读后,并用表情、动作等随时对学生进行鼓励。)自读课文,用铅笔轻轻标注出生字,并多读几遍。思考:小雨点的心情有什么变化,发生变化的原因是什么?初步培养学生自主学习的能力;培养学生边读边思及其它良好的学习习惯。3、检查学生自主认字效果。 开火车认读生字 指导学生认读生字字,字。 认读生字 寓教于游戏中,让枯燥乏味的识字任务变为好玩的游戏活动,使学生学起来兴趣盎然。4
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