2019年第二课 扬起自信的风帆练习题3精品教育.doc
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1、综合拓展一、不定项选择题13.李刚跟随打工的父母来到城里,转学到了一个新环境。看到周围的同学多才多艺、穿着漂亮,他觉得自己简直一无是处,抬不起头来。你认为他的表现( )A.说明他有些自卑B.说明他有自知之明C.因为他没有长处和优势,所以不自信D.因为他没能通过科学地比较发现自己的长处,所以不自信13.AD点拨:我们应该全面地认识自己,其实每个人都有优势、劣势。要看到自己的优势,不能拿自己的不足与别人的优势比。14.叶笃正院士,国际全球气候变化科学的开拓者和我国全球气候变化研究的奠基人。他倡导的全球气候变化研究,使人类开始真正关注地球未来的命运。他的研究成果是天气预报和气候预报的重要基础,对提高
2、气象业务水平起到了重要作用。他常挂在嘴边的一句话是“要让外国人来同我们接轨”。这说明( )A.自信有助于成功B.成功会使人更自信C.只有成功的人才拥有自信D.自信的人只会成功,不会失败14.AB点拨:本题涉及自信这一知识点,以叶笃正先生的一句话为载体考查学生对知识的理解能力。解答此题可用排除法,不是只有成功的人才拥有自信,自信的人也不一定成功。C、D两项观点本身错误,排除这两个明显错误的选项即能得出正确答案。15.有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。我们要唱响自己的自信之歌,必须做到( )A.不断看到自己的进步和长处B.一切以自我为中心C.不断增强自己的实力D.始终保持乐观向上、积极进取的人生
3、态度15.ACD二、分析说明题16.李力在初中学习好、体育好,是班里唯一一个连续三年的好学生。经常受到学校、老师的表扬。刚刚考上重点高中的李力进入了一个强手如云的群体。总觉得自己无能,无论是在上课的时候,还是参加集体活动时,或是在学校走廊里,他都不与任何人交谈。他极为讨厌午餐时间的到来,从不踏进食堂门一步。一想到要在同学面前讲话就十分难受。他每次参加测验时都十分忐忑,尽管始终努力,成绩仍然保持在70分左右,因此深信自己毫无价值。(1)请你分析,考入重点高中前后,李力的心理发生了什么变化?(2)现在李力很苦恼,如果你是李力的好朋友,你会告诉李力怎么办?16.(1)变化:考高中前是积极的自信心理,
4、考高中后变为消极的自卑心理。(2)我会告诉李力应该正确认识自己,谁都会有失败,一次失败并不代表自己什么都不行了、自己仍然有很多优点,比如活泼上进等,老师和同学们不会因自己的一次失败就否定自己,不喜欢自己了。高中的学习方法的不适应通过努力是可以克服的,只要相信自己能行,并不断努力,自己的成绩就会不断进步。17.在墨尔本举行的第16届奥运会,美国链球选手康内利随意地在赛场上用链球砸了几个坑。第二天,前苏联选手克利夫诺索夫看到这几个坑,就觉得这是世界冠军的水平,而自己绝对掷不了这么远。因而,他感到自己夺冠无望,心情十分紧张,彻夜难眠,结果比赛失利。随后,他知道了事情真相,抱恨终身。爱迪生一生经历了无
5、数次失败,但每次失败后他都能不断寻求和发明更多的东西。这位伟大的科学家从自己“屡战屡败”的经历中总结出一条宝贵的经验。他说:“失败也是我需要的,和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。”结合上述事例说明自信者的哪些心理品质有助于成功?17.上述事例通过对比说明了自信是成功的基石,自信者具有的乐观、好奇与专注等心理品质,有助于成功。比如爱迪生,他面对问题与失败,不轻言放弃,而是轻松地告诉自己:我又找到了一个远离失败接近成功的通道。他们在创造的过程中体验快乐,并不看重最终结果。他们有目标,注重行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工
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