2019年第八单元:加法和减法14精品教育.doc
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1、第八单元:加法和减法教学内容练习八(教材第6465页第14题)课时第十四课时教学目标1、通过练习,让学生进一步掌握10的加法与10减几,并巩固10以内的加、减法。2、在练习过程中,让学生初步感受加、减法计算在生活中的应用,促进思维能力的发展。3、在练习过程中,培养学生良好的观察习惯。教学重点进一步掌握10的加法与10减几。教学难点巩固10以内的加、减法。教学具准备口算卡片。教学环节一、复习整理1、口算。(口算卡片) 2、一图四式。 (1) 课件出示第1题图,指名说说图中葫芦的个数。(2)在书上写出四个算式,并在小组中交流每个算式表示的意思。(3)反馈,说说写出的算式,老师根据学生的回答课件出示
2、算式。(4)小结:根据一幅图,我们可以列出四个算式,其中两个加法算式,两个减法算式。二、进行练习1、完成第2题。(1)课件出示第2题图,让学生看图说说:图上有些什么?告诉我们什么?(2)师:小蜜蜂各应该采哪一朵花上的花粉呢?请小朋友在书上用线连一线,帮助小蜜蜂正确采到花粉。(3)汇报交流,说说你是怎样连的,老师根据学生的回答课件演示连线。2、完成第3题。(1)教师出示口算卡片,开火车。(2)奖励口算又快又准的小朋友。(3)让学生在书上填写得数。4、完成第4题。(1)课件出示第4题。(2)学生比较第一组数,指名说说你是怎样比较的?上下两题之间有没有什么关系?(比较算式与数的大小时,先要算出算式的得数,再比较)(3)在书上完成其它的题目。(4)反馈交流,集体订正。三、总结评价通过这节课的练习,你有什么收获?
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