2019年第八课古代科技和思想文化(一)教学设计精品教育.doc
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1、课题: 第八课 古代科技和思想文化(一)执教: 课程学习目标:1、古老而神秘的文字埃及的象形文字,两河流域苏美尔人的楔形文字,腓尼基人的字母文字。2、世界三大宗教公元前6世纪产生在印度的佛教;公元1世纪,产生在巴勒斯坦一带的基督教;公元7世纪,产生在阿拉伯半岛的伊斯兰教。3、了解古代文字的特点,感知古老文字对人类文明进程产生的重大影响,培养学生收集、处理信息并形成自己观点与认识的能力。4、了解世界三大宗教产生的背景、创立人、基本教义,理解三大宗教的世界性影响,培养学生综合分析问题的能力。5、古埃及象形文字是字母文字的基础,象形文字对世界文化的发展有重大影响。6、宗教是人类社会发展到一定阶段的历
2、史现象,宗教信仰,宗教情感,以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织。都是社会的、历史的产物。教学重点重点1:埃及的象形文字重点2:佛教的产生教学难点基督教的产生、基督教性质的演变与传播教学手段多媒体课件辅助教学教学渗透点明确宗教与邪教、封建迷信的区别,自觉地崇尚科学,尊重宗教信仰,初步形成正确的世界观。教学过程:播放周杰伦的爱在西元前,用投影出示歌词:“在美索不达米亚平原,几十个世纪后出土发现泥板上的字迹,依然清晰可见;在美索不达米亚平原,用楔形文字刻下了永远,那已风化千年的誓言”教师讲述:约在公元前3000年以前苏美尔人就发明了一种象形文字,被称为楔形文字。它被亚述人、巴比伦人和波斯
3、人继承,逐渐成为音形结合的文字。由于苏美尔人把它们刻在石板上和泥板上,后人常称之为“不朽的文字”。 除了楔形文字之外,在世界古代时期还有哪些重要的文化成就呢?让我们一起来学习第8课古代科技与思想文化。人类在地球上已经生活了几百万年。有文字记载的历史是从奴隶社会开始的。有了文字,人类的历史才变得容易了解,今天老师就和大家一起揭开古老文字的神秘面纱。一、创设情景,质疑搭桥,揭示课题。古老而神秘的文字世界上最古老的文字主要有3种:图画式的象形文字,埃及人在公元前3000年左右就开始使用了,我们中国古人使用的甲骨文也属于象形文字。还有两河流域的苏美尔人和巴比伦人使用的楔形文字,大约也是在公元前3000
4、年产生的。再就是公元前1000多年腓尼基人发明的字母文字。1、“神的语言”埃及象形文字猜一猜:十二生肖我们中国在商朝盛行的甲骨文,也属于象形文字。例如初一时,大家已经很熟悉的“马”字,就是根据马匹奔跑的形态描摹下来的。由于这种文字是用符号把客观物体的形象描摹下来的,即所谓“画成其物”,所以我们习惯上把它称为象形文字。它是世界上最古老的文字之一。2、“古代东方的拉丁语”楔形文字楔形文字的故乡在亚洲西部的两河流域,就是今天伊拉克境内的底格里斯河和幼发拉底河一带。这里是产生人类古代文化的摇篮之一。苏美尔人用来写字的不是纸张,而是泥版。那时候,他们还不懂得造纸。两河流域又缺少石头,不能像埃及人那样把文
5、字刻在石头上。苏美尔人就用粘土做成一块块长方形的泥版,用芦苇或骨棒削成三角形尖头在上面刻上字,然后把泥版晾干或者用火烤干。这就成了泥版文书。100多年来,人们在两河流域挖掘出了几十万块这样的泥版。 3、“欧洲拼音文字的始祖”腓尼基字母文字教师运用课件演示字母文字的演变A、古代埃及的象形文字一直没有发展成字母文字,后来经过多次演变,外形逐渐简化,向字母文字过渡。它的24个单辅音的符号,类似字母。 B、公元前二千年代,地中海东岸的腓尼基人在埃及文字和西亚文字的影响下,创造了22个拼音字母。 最早发明字母文字的是腓尼基人。他们住在今天的黎巴嫩一带。腓尼基人主要从事商业,经常坐着船到各地去做买卖。他们
6、在记账的时候,觉得楔形文字很繁难,需要一种书写简便些的文字。这样,在公元前1300年左右,有人参照埃及的象形文字,创造出用22个辅音字母表示的文字。现代欧洲各国的拼音字母差不多都来源于腓尼基字母。因此,腓尼基字母文字称得上是欧洲拼音文字的始祖。古希腊人在腓尼基字母的基础上增加了一些元音字母,创造了希腊文。他们把发明字母的功劳也归于腓尼基人。希腊人传说:有个聪明的腓尼基木匠,叫卡德穆斯。有一次,他在别人家里干活,需要一件工具,恰好忘记带来了。他就劈了一片木头,在上面写了点什么,让一个奴隶送给在家中的妻子。他妻子看了木片,一句话也没说,就递给了奴隶一件工具。奴隶惊呆了,认为木片是用一种神秘的方式说
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