2019年湖北省八年级物理-年上学期导学案1.4测量平均速度精品教育.doc
《2019年湖北省八年级物理-年上学期导学案1.4测量平均速度精品教育.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年湖北省八年级物理-年上学期导学案1.4测量平均速度精品教育.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、四、测量平均速度【学习目标】1通过实验探究,学会使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离,并求平均速度,从而加深对平均速度的理解。2通过实验激发学生的学习兴趣,培养学生认真仔细的科学态度,正确、实事求是记录数据的作风。【学习过程】一、新课引入:演示小车从斜面上滑下,提出问题:在物理学中,用什么物理量描述物体运动的快慢?在匀速直线运动中,速度的大小等于什么?速度的计算公式和速度的单位是什么?再次让小车从斜面顶端滑下,学生观察,教师提出问题:小车从斜面上滑下,做的是什么运动?在物理学中,用什么描述变速运动物体的快慢程度?如何计算一个做变速运动的物体在时间t内的平均速度?学生正确回答后,教师引出课题,这节
2、课我们练习测量物体运动时的平均速度。二、独立自主学习:请快速阅读课本P23的相关内容,然后独立完成以下学习任务。1、实验原理: 2、实验时用 测出小车通过的路程,用 测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式 计算出小车在这段路程的平均速度。3、你能设计一个记录实验数据的表格吗?请在下面画出来。三、合作互助学习:1、你会正确使用刻度尺、停表吗?试着给大家交流下。2、你认为要减小实验误差,可采取哪些措施?3、小组内交流讨论实验步骤、分工与合作。以上问题解决后,分组进行实验。(1)检查器材后组装斜面。(调整斜面倾角使小车能缓慢的滑下)(2)确定小车在斜面的初始位置和理想的终点位置并装上金属片,测量出
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 湖北省 年级 物理 学期 导学案 1.4 测量 平均速度 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2686699.html