【工作计划】2018中学语文教研组工作计划模板五篇.docx
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1、第 1 页 2018 中学语文教研组工作计划模板五篇 特征码 bdyEgNbSkEpDBIqrHamz 【篇一】 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量为中心, 以实施素质教育为突破口,结合语文教研组特点,充分发挥教 师在教育教学中的作用,通过活动的开展来调动教师的积极性, 形成较浓厚的教学教研氛围。 以学校工作计划和教务室工作计划为指导,积极贯彻上级 教育部门关于教学教研的意见,认真学习,适时反思和总结, 创新教学方法,提高课堂教学效率。 二、工作目标 1、理论学习。坚持学习新课程理论,学习新课程标准,进 一步明确初高中阶段语文教育教学目标,探索教育教学方法, 提升教育教
2、学理论修养 2、课堂教学研究。深入课堂,及时调研,关注常态语文教 第 2 页 学,适时反思和总结,提高课堂教学效率,提高教育教学质量。 3、教研教改。认真开展省级课题研究,提升教师个人研修 能力,促进学校语文学科教学长足发展。 三、工作思路 (一) 、加强常规教学过程管理,提高教学质量。 1、组织本组教师深入解读新版课程标准,新课程教学法, 新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念, 促使教师从观念到行动的彻底转变。 2、加强课堂教学的管理和研究,以课堂为主阵地,合理、 科学、有效地进行课堂教学,向课堂要质量,要成效,提高课 堂单位时间的使用率。 3、继续推行集体备课制度。强调教师
3、之间的协调合作,资 源共享,互相学习,共同成长。备课组长按教学内容划分不同 内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点分析, 教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析方案。备课 组活动还要加强对语文练习的研究,做到精要,实用,不做无 效作业。各班作业要尽量统一,便于讲评和集体调研。 4、规范日常教学常规,各教学环节要认真落实。备课要适 应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方 法要新,而且教学目标要新,教后反思不要走过场。听课评课 活动要准时参加,认真记好听课笔记,做好评课反思工作。 第 3 页 5、继续落实好“传帮带,结对子工作” 。一是组织本组教 师学习掌握多媒体
4、技术,以远程教育、网络教研为平台,夯实 教师教学基本功,促进教师自身的成长。二是青年教师的成长, 指导教师要深入课堂,具体指导,有针对性,有实效。 6、服从学校教务处的要求,做好教学常规检查,努力做到 有记录,有总结,有提升。 7、配合政教室搞好“诵读经典、照亮人生”书香校园活动。 充分利用学校的读书资源,组织学生读好书。各年级要组织好 “好书共读”活动,要求每生本学期必读一本名著,选读一两 本好书。教师加强检查和督促。 (二)加强课题研究管理,提升研修能力。 组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位 成员要紧密结合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点, 讲究学习方式,提高学习效
5、率,努力做到:自觉学习理论,深 入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,落实每人围绕课 题一节课例分析。 四具体工作要求 1、关于常规教学强调几点 备课 按照学校要求写好手写教案,要求完整规范,教学反思要 求一篇课文或一个教学内容一反思,不搞形式,不走过场,真 正达到不断提高教学水平的目的。一个月一检查通报。 第 4 页 作业 每天必须要有作业,作业内容要精选。各备课组要统一作 业,统一要求,不搞各自为阵,这样便于集体研究,有针对性 的发现问题,解决问题。关于作文的安排,每学期 8 篇大作文 (六个单元加上期中和期末调研考试) ,要求全收全改,认真备 好课,做好作前指导和作后讲评。课外练笔,各
6、备课组和老师 们自行安排,原则上每周不少于 1000 字的写作量。 五、活动安排 一期初制订语文教研组工作计划。各备课组制定教学计划、 安排教学进度、集体备课的时间和内容。 二 3.21 日组织开展两节大市公开课观摩,由七年级朱燕九 年级邱宝凤执教。 三积极准备“宋慈纪念会演讲” 四组织好个备课组开展的大型比赛活动。 五做好初三,高三两个毕业班的复习指导工作 【篇二】 一、指导思想 根据教育部新课程改革精神指示,以学校教导处、教科室 及名师室工作计划为依据立足于学校本学期“核心问题教学评 价文化厘清研究”这一校本教研主题和我校语文发展的实际情 况,进一步完善常规管理,深化课堂教学改革,深入开展
7、课堂 教学研究,努力探索科学有效的教学方法,提高我校语文教育 第 5 页 教学质量,提高学生的语文综合素质。 二、工作目标 1切实贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度,努力营 造语文组良好的教育教学氛围,促进学校语文组的进一步发展。 2以“新课标”为指针,以校本教研公开课为载体,加强 各备课组集体备课的力度,加大教研组听课力度,促进教师严 格自律,不断上进,不断提高教学质量。 3在高一高二年级组织现场作文大赛等语文学习活动,进 一步浓化学校的语文学习氛围。 三、工作要点及措施 1落实课堂教学常规,提高课堂教学效率。 抓住课堂教学这一有效教学的主阵地,坚持用“核心问题 教学”设计课堂教学,向课堂
8、要效率,要质量。注重因材施教, 注重发挥学生的个性特长,引导学生不断增强自主学习能力, 力求进一步提升课堂教学单位时间内的有效性。 2落实教学研究常规,向教学科研要质量。 单周召开教研组活动,双周各备课组活动。要求教研组、 备课组活动必须准时参加。本学期教研组大组教研地点在教学 楼 B 栋教室; 备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发 言人,且上交发言材料。各备课组活动地点:高一备课组在二 第 6 页 楼语文 1 办公室;高二备课组在三楼高二语文办公室;高三备 课组:三楼高三语文办公室。 强化教研组长和备课组长的责任意识,要求教研组组长、 各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期
9、听组内至少 20 课时,备课组长听组内至少 16 课时。 3依托“两课”教学研究,丰富和发展校本教研。 校本教研公开课:认真做好做好以“核心问题教学评价 文化研究”为主题的两节校本教研公开课教学研究,在课题选 择、核心问题设定、点检测表的完成及说课、试讲、正式上课 等各个环节进行精心的思考和研究,力求听课和上课的教师能 在这一过程中得到提升。 成都市继续教育精品菜单课:认真做好三节继续教育精 品菜单课的教学研究工作,力求使前来听课的全市语文教师能 有切实的收获,进而扩大我校校本教研的影响力。 3落实高考变革研究,提高高三教学实效。 立足明年高考四川将恢复使用全国卷的实际,教研组拟组 织全组教师
10、认真分析全国高考考试大纲和近几年全国高考语文 试题,以提高高三复习可教学的针对性。高三备课组要规划好 学年复习计划,做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。 四、活动安排 1两节校本教研公开课在半期考试前完成,三节市级菜单 课在 11 月分之内完成; 第 7 页 2.11 月份第二周星期二举行高一、高二学生现场作文大赛。 【篇三】 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻 落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针、政策;认真学习先 进的教育教学理论和新的课程标准 ,积极、稳妥、有效地深 化语文课程改革实验,规范教学常规管理;本着“为了学生服 务,为了自己提高”的理念,全
11、面实施素质教育,努力提高我 校的教育教学质量。 二、具体措施: (一)认真学好理论,不断更新观念。 1、认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准 。要 围绕“减负” 、 “素质教育” 、 “创新教育”等热点问题,结合语 文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更 新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。 2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物, 及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文 改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先 进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功” ,从而更好地 适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。 3、紧密结
12、合教育教学实际和激励教育课题研究,并根据自 第 8 页 身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。 (二)加强常规管理,提高教学质量。 1、强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课, 按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按 时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。 2、好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想, 继续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。本 学期,语文将进行不同形式的月考,分年级的单科调研,有后 进生跟踪调研,有阅读能力,现场作文比赛等。在调研后要认 真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测 的班级合格率、优秀率
13、在年级组的名次进行考核。 3、重视培养特长生,重视成绩。作为所辅导学科的课程, 把兴趣组活动逐步走向课程化,规范化。每个兴趣组有切实辅 导成绩,成为学校学生参加学科竞赛的生力军。 (三)开展校本教研,服务课堂教学。 1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重 中之重。形成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课 堂教学的基本理论和要求,形成新授课、复习课、评讲课以及 新课程的具有范中特色的教学模式;做到加大听课密度,统筹 安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课 评课活动,让教师在听课中相互学习,共同提高。 2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理,抓实抓 第 9
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