2019年老人与苹果树 (3)精品教育.doc
《2019年老人与苹果树 (3)精品教育.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年老人与苹果树 (3)精品教育.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、老人与苹果树教学设计教学目的:1.能借助拼音自主识字,了解本课生字,正确、工整地誊写要求会写的字。二、能正确、流利、有情感的诵读课文,领会白叟的美妙心灵。三、认识重点文句的意思,能用重点词语口头造句。教学重难点:一、了解本课生字,会写要求写的字。二、在诵读的基础上,领会白叟美妙的心灵。三、教学时数:两课时。第一课时教学进程:1、板书课题,直接揭题一、老师板书课题。二、门生借助拼音自读课题三、出示“苹”、“果”生字卡片,指名读一读。四、指名读课题。五、齐读课题。六、老师设置牵挂:小朋友们,老人和苹果树间会产生甚么故事呢?今日咱们一起来读课文白叟与苹果树。2、自学生字一、出示要求,门生自读课文,学
2、习生字。二、搜检生字的认读情形。三、教学门生没法自己拼读的生字。3、熟读课文,感知理解。一、老师播放课文录音诵读,门生当真聆听。二、再次播放,门生随着轻声读一读。三、门生试着读一读课文。四、同砚之间相互读一读。五、指名读,其他评断。六、人人一块儿读一读。4、再读课文,理解内容。一、指名反馈:课文讲了老人和苹果树间的甚么故事?(尽量要求门生用自己的话说1说)二、老师出示白叟的图片:小朋友们,你们看,这是一个怎么样的白叟?(门生看图说1说)三、老师:你们都有自己的爷爷奶奶,如今他们年龄年夜了,日常平凡都做些甚么呢?四、老师:是呀,爷爷奶奶死了,他们费力了一生,也该好好歇息了,但是这篇课文中的白叟年
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年老人与苹果树 3精品教育 2019 年老 苹果树 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2687757.html