2019年繁星文学社第二学期活动记录(三)精品教育.doc
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1、标点符号活动方案【活动目的】1、学生通过本次活动,会认各种标点符号,能正确、规范书写标点符号。2、学生能区别各种标点符号,并能达到正确运用。3、让学生正确使用省略号和破折号。【活动过程】一、认识标点符号的重要性1、讲故事:老师听说过这么一个人,由于他老是说能少花力气就少花力气,所以大家都叫他老懒。一次,老懒出远门做生意去了。不久给家里来了一封信。我们来看看信的内容:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。老两口拆开信一看傻眼了,这该怎么读啊?同学们,你们来帮着读读。你这个可是好消息呀!哎呀,你这个可是坏消息呀!这个老懒到底要表达的是什么呀?可把老两口给急坏了。2、 从这件事情当中,你体会
2、到什么了?(标点符号在句意表达上有重要作用)二、会认标点符号1、标点符号是我们的老朋友了,在小学阶段我们应该掌握这些标点符号。一起来大声地读一读。出示小黑板:我会认识以下的标点符号:、(顿号) ,(逗号) ;(分号) 。(句号) :(冒号) ?(问号) !(感叹号) (省略号) (破折号) ( )(括号) (书名号) “” (双引号)2、标点符号分为两大类、 , ; 。 : ? ! 都属于点号,表示文章的停顿和语气。 “” ()则属于标号,作用是标明,有的也表示语气。三、会写标点符号 1、标点符号在我们的学习中有很大的作用,写文章离不开它,但是在书写时我们会出现很的错误。下面,我们来写一写这些
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