2019年负数的认识教案精品教育.doc
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1、教 案课 题认识负数(第一课时)课 型新授教学目标及重点难点1、在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义,掌握正负数表达方法。2、能用正负数描述现实生活中的现象,如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。3、体验数学与日常生活密切相关,、激发学生对数学的兴趣。教学重点:在现实情景中理解正负数及零的意义。教学难点:用正负数描述生活中的现象。教学准备多媒体课件板书设计教后记教 和 学 的 过 程内 容教 师 活 动学 生 活 动1. 引入2. 新授三、练习电脑播放天气预报片头老师收集了某天四个城市的最低温度资料,并用温度计显示。1、教学用正负数和0表示几个城市某一天的最低气温。出示图片
2、:香港19摄氏度那一天香港的最低气温是多少度?你是怎么看出来的?介绍温度计的看法。出示图片:上海3摄氏度上海的气温是多少摄氏度?出示图片:南京0摄氏度南京呢?和上海比,南京的气温怎样?出示图片:北京零下3摄氏度和上海比,北京的气温怎么样?同时出示上海、南京、北京三地的气温图片。上海和北京的气温一样吗?在数学上怎样区分零上3摄氏度和零下3摄氏度的呢?2、介绍正负数的读写法。规定零上3摄氏度记作+3摄氏度或3摄氏度,规定零下3摄氏度记作-3摄氏度。教学正数和负数的读写法“+3”读作正三,再写的时候,只要在3前面加一个“+”正号,“+3”也可以写成3。“-3”读作负三,书写时,只要先写“-”负号,再
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