2015版思想道德修养与法律基础 绪论.ppt.ppt
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1、1,2019/5/5,思想道德修养与法律基础,绪 论,qq:2677520677,平时成绩:3分 社会实践:3分 期末考试:4分,本门课程的评分方式:,1. 为什么要学习这门课?(WHY) 2. 这门课讲什么?(WHAT) 3. 怎样上这门课? (HOW),把握人生的需要。人的一生不可逆转,而且很短暂。人生没有彩排,每一刻都是现场直播。 人的一生转换成天数就能非常直观地发现它的短暂。假设一个人能活70岁,总共只有25550天。现在我们平均有18岁,已活了6570天,还剩18980天。,Why?-为什么要开设此课?,适应现代生活的需要。我们不仅处于思考的年龄,而且还处于思考的时代。 现代大学生要
2、有三个头脑: 扎实的知识头脑 清醒的政治头脑 精明的管理头脑,1. 为什么要学习思想道德修养这门课?,人,身体体育,心灵,美感美育,认知智育,品德德育,道德修养是个人全面发展的内在要求,社会需求的是“德才兼备”的人才; 现代社会面临着严峻的道德问题,完善的市场需要良好的道德支撑; 高级专业人才更应该重视自身的道德修养,因为更多的权利也意味着更大的责任。,2. 这门课讲什么? 修身养性,知法明理 主要内容: 思想政治素质、道德素质和法律素质 3. 怎样上这门课? 理论教学、社会实践、课后自学与多媒体 相结合,积极参与课堂教学 积极思考与自我教育 主题调研(道德观察) 社会实践 (校内、校外) 理
3、论联系实际 讲给我听我会忘记,做给我看我会记住,如果让我参与我就理解了。,How?-怎样学习?,适应篇(绪论),结语篇(结束语),理想信念篇1-3章,道德篇 4-5章,法制篇 6-8章,绪 论,珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节 适应人生新阶段 第二节 提高思想道德素质和法律素质 第三节 培育和践行社会主义核心价值观 第四节 学习本课程的意义和方法,诗人柳青曾说:“人的一生虽然很漫长,但紧要处却只有几步,大学就是几步之一。人生的道路、价值观的奠定,大学阶段很大程度上决定一个人生命质量的品格。” 大学阶段处于人生的黄金时期:青年期,它在人生的发展道路上起着承先启后、确立未来的作用。,人的一生,每
4、个人的年龄可能不太一样,但是人生的这五个阶段六次转折每个人都要面对,当然有的人没有上大学,他就从中学直接进入社会,会跳过这样的一个阶段。但不管怎么讲,大致上可以分成这么五个阶段,特别对我们在座的各位来讲,大学学习的这样一个阶段我们可以看到,它是一个承前启后的,非常核心、非常关键的一个阶段。这个阶段会受到前面的影响,但是更重要的这个阶段的适应好坏会对我们将来的,真正体现我们自身价值的这个社会生活带来巨大的影响。,人生的五个阶段、六次转折,这次转折是从一个非常安全、非常封闭的环境里边来到一个陌生的、未知的世界中。那么这样的一个环境的变化对婴儿来讲是巨大的,所以小孩出生以后第一件事是干什么呢?哭。为
5、什么哭呢?因为他害怕。因为他来到了一个陌生的,他根本没有办法控制的世界,所以这是第一次转折,那么小孩子面临的是一个全新的世界。,第一次转折:出生,从出生到上小学这个阶段是我们人生的第一个阶段,这个阶段我们的主要任务是什么呢?是玩。但是也不确切,应该说是一种游戏的方式来学会一些基本的生存技能。这是第一个阶段。,第二次转折:上小学,中学到大学也是学习,但学习的目的、学习的方式甚至学习的目标都发生了巨大的变化。那么大学的意义在人的一生里面我们可以这么来看,如果说中小学一个严格的、有督导的学习的话,大学阶段,包括研究生的阶段,这也是一个学习的阶段,但这个学习阶段主要的是一种自主学习。,第三次转折:上大
6、学,这次转折从人生的角度来讲,我们可以看作前面是一个积累的过程,无论是上幼儿园阶段,还是出生到上小学之前的这个游戏的方式学习,还是中小学阶段的这样一种严格督导的学习,以及大学里的自主的学习,都是在学习,都是在吸取,都是在吸收养分,在提高素质,都是在为我们走向社会做好准备。,第四次转折:走向社会,当从工作岗位上退下来之后,子女也大了,自己的身体状况也出现了一些变化,这个时候就面临一种非常严峻的挑战,所以需要寻找一种新的兴趣、新的任务、新的责任。现代社会尤其提倡关爱空巢老人。还有最重要的一个使命,就是如何客观的、平和地面对逐渐衰老这样的一个现实以及很好的去面对。,第五次转折:离退休,从有机物状态转
7、化成无机物状态! (走完生命的历程-生命的终结),第六次转折:,人生的这五个阶段六次转折,每个人都要面对,特别对我们在座的各位来讲,大学学习的这样一个阶段,它是一个承前启后的,非常核心、非常关键的一个阶段。这个阶段会受到前面的影响,但是更重要的这个阶段的适应好坏会对我们将来的,真正体现我们自身价值的这个社会生活带来巨大的影响。,大学生在大学里,实际上要学四种东西: 一是学怎么读书 learn to learn 二是学怎么做事 learn to do 三是学怎样与人相处 learn to together 四是学怎样做人 learn to be 观看视频:,(一) 学习要求 的变化,3、学习目标
8、突出社会服务,2、学习方式强调自主性、互动性、实践性和创新性,1、学习内容具有专业性,(二) 生活环境 的变化,5、评价体系的变化,3、人际交往的变化 4、管理方式的变化,1、生活自理要求的变化 2、生活方式的变化,(三) 社会活动 的变化,3、参加社会活动机会增加,2、学生社团活动丰富多彩,1、各种组织活动增多,废才,人才,自怨自艾,自觉自省,自律自强,自暴自弃,自我否定,自我认同,沉沦加速度曲线,晚睡懒床 学会逃课 寂寞无聊,坚持自习 经常锻炼 早起早睡,盲目攀比考试挂科 通宵泡网 拖拉机王,培养爱好 考四六级拿奖学金节俭生活,收获爱情 考证、考研 社会实践,没有心气 没有目标 重修退学,
9、庸才,成长加速度曲线,你,准备度过一个怎样的大学四年?,大学中应解决的三大课题:,大学中应实现的4个“一”:,大学不是中学,不要带着传统高中的方法去学习,上课只是形式,关键还是自学。 大一的学习特别重要。第一学期往往能够决定你大学生涯整个的走向。 大一你就要思考三年后的目标:是继续深造还是就业、是出国还是在国内。这些都很重要,事关你制订计划、调整大一的学习方法 考虑三年后继续深造的同学要特别注意:各学期学科的考试“绩点”都很重要。绩点是绝大多数高校衡量学生各科考试成绩的标准。,给大学新生的8条学习忠告,如果大一出现期末挂科,你以后可能会失去很多机 会,尤其是影响出国深造。 大学讲究的是学习方法
10、,很用功的学生未必能获得更高的绩点。 大一,学校允许或有条件时也可参与选修,比如心理学、社会学等等。但不适宜多选。应将精力放在调整和适应大学的学习方法上 歇脚病:“今日歇脚,来日歇菜”。 歇脚的真正意义在于适应环境、调整自己从而后来居上。在向大学新生活前进的路途中,我们需要学会适度休息,积攒力量面对新阶段的挑战,休息之后应该是更大能量的爆发!对于大一新生来说,歇脚大多是源于缺乏目标。所以要尽快确定目标。比如参加社团、考证等。,老师给大一新生的忠告,读100本书,广泛涉猎。 背好单词,学好英语,关键是积累。 别挂科,别欠学业上的债。 制定目标,多参加社团、志愿者等活动。 学会悦纳自我,做最好的自
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