2019年积金两只小狮子教学设计精品教育.doc
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1、两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们上语文课,欢迎吗?(欢迎)欢迎,就给点掌声呀!(掌声)掌声真热烈,杨老师感受到了你们的热情。那,要上课了,小朋友可要带上自己的小眼睛(仔细看),小耳朵(认真听),小脑袋(认真想)。真好!杨老师就把这口袋里的小礼物奖励给会听,会看,会思考的小朋友,你们有信心得到老师的礼物吗?真有信心吗?好,那我们就开始上课了。值日生准备!上课!一、导入。1、师:孩子们,今天,杨老师还给你们
2、带来了一个学习伙伴,想认识它吗?(想)那,看好了!(课件出示狮子的图片)是谁呀?(狮子),再一起叫叫它的名字,2、师:真好!看老师写这个词,想想你有什么好方法记住“狮”这个的字呢?生:用加一加的方法来记, 加老师的师就是狮子的师。师:是啊,加一加是一种常用的识字方法。师:狮子的“狮”带有反犬旁,(变红)孩子们,你知道反犬旁的字跟什么有关呀!生:反犬旁的字跟动物有关。师:你还知道带反犬旁的字吗?生:猪、狗、猫、狐、狸、猴师:(生边答师边板书)孩子们认识的字真多,真是识字大王。3、师:再看看“狮子”这两个字的读音,你有什么想提醒大家的?生:师:对,我们一起记住“狮“是翘舌音;“子”是平舌音,读轻声
3、。(边讲解边板书)孩子们,一起读!4、师:孩子们,你心目中的狮子是什么样呢?生:师:是啊!狮子是一种非常可爱又非常凶猛的动物,人们常常把它叫做林中之王。万兽之王。5、今天,杨老师要带孩子们学习的这个故事,就讲述了两只小狮子,你们看杨老师都把这两只小狮子带到我们课堂上来了,孩子们掌声欢迎。(完成课题的板书)孩子们想不想听关于这两只小狮子的故事呀?那赶快坐直,杨老师可只把故事讲给乖孩子听!6、师:真精神,个个都是乖孩子!来,齐读课题。二、初读课文,检查生字。1、师:来,我们一起走进故事!把书翻到120页,(我就翻到120页)自由朗读课文,听清要求:读准字音,读通句子,不添字、不漏字。(并标出自然段
4、)2、孩子们读得真认真,你们看,生字宝宝从课文中跳出来,又来和你见面呢?你们还能读出它们吗?来,一起读,狮子、狮子,起!狮子 整天 练习 滚动 扑 咬 刻苦 苦头 懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说 将来 依靠 应该3、真不错!看来孩子们预习得挺好的。老师去掉拼音你还能读吗?咱们来开火车读!读对了,其它小朋友跟着读两遍,会吗?小火车开起来,谁是火车头? 4、看来难不倒你们呀!这些调皮的生字藏到了句子中,你还能读吗?看第一句话。 一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。 师:再来读第二句话。孩子,将来我们老了,不在了,你依靠谁呢?你也应该学会生活的本领,做一只真正的
5、狮子!过渡语:看来,孩子们在不知不觉中,已经跟生字宝宝做了好朋友。那就让我们一起走进故事。来认识这两只小狮子吧!三、学习1、2段1、师:请同学们自由朗读课文的1 、2自然段,一边读一边用“”画出两只小狮子的不同表现。2、师:老师听到孩子读得非常认真,相信大家都画出了两只小狮子的不同表现。来,谁来读一读你找到的句子!生:汇报。师:你找得真好。师:孩子们都找到了这两个句子的请举手。看到你们高举小手,杨老师就知道,你们是会读书,会思考!老师喜欢。(一)认识勤奋的狮子。 师: 来我们先来看第一只狮子。 句子:一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。谁来读读。提问:老师听出来了,你把“整天”这个词读
6、得很重,“整天”是什么意思呢?生:每天。 生:每天从早到晚。师:每天从早到晚地干什么呢?生:练习滚、扑、撕、咬。师:孩子们,我们一起来想想、学学小狮子滚、扑、撕、咬的动作!(模仿动作,识记生字)师:想想你在地上打滚儿的样子?打滚的“滚”就是这个字,我们可以编个字谜来记住它。(边讲解边演示)(衣字上下分开,公字悄悄进来,加上三点水旁,水就马上煮开。)师:伸出手来,学着做做动作,狮子遇到猎物了,赶快扑住,加油啊!猎物要跑了,用力扑啊,扑的时候要用什么呀?(手)所以“扑”字是个“ ”。师:扑住猎物了,用力撕它,撕的时候要用什么呀?(手),所以“撕”字也有一个“ ”师:猎物要跑了,赶快咬住它的脖子,咬
7、的时候要用什么呀?(嘴巴)所以“咬”字有个“ ”。师:孩子们,你们看,编字谜我们可以记住生字宝宝,想象动作我们也可以记住生字宝宝。这两种识字方法你们学会了吗?师:你们知道吗?滚、扑、撕、咬,这些动作可都是小狮子长大以后要捕获猎物所必须的本领啊。所以,小狮子,同学们读一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。师:你们看,小狮子整天都在练习本领。读到这个句子,我们仿佛看到了,早晨,当太阳公公刚刚露出脸的时候,小狮子就开始练习(抽生)滚、扑、撕、咬。中午,当太阳公公挂在枝头的时候,小狮子还在练习(抽生)滚、扑、撕、咬。傍晚,当太阳公公回家休息的时候,小狮子仍然在练习(抽生)滚、扑、撕、咬。你们看,
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