2019年飞向蓝天的恐龙精品教育.doc
《2019年飞向蓝天的恐龙精品教育.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年飞向蓝天的恐龙精品教育.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、飞向蓝天的恐龙教案授课时间:2016.12.8上午第二节授课人:刘路常第一课时:教学设计一、课题揭示:1出示霸王龙的图片,同学们,你认识它吗?请你用一个词语描述对它的印象。( )的霸王龙 出示马门溪龙的图片,简介马门溪龙:现今发现的世界上最大的恐龙,身长 22米,高超过4米。现在也请你说说这是( )的马门溪龙。2出示鸽子和孔雀的图片,也来说一说( )的鸽子,( )的孔雀3现在让我们把这几个动物请到句子中,请大家来读一读。出示句子:说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。4同学们,你们能想象吗,这轻盈的翱翔于蓝天的鸟
2、类竟然是由这看上去庞大、笨重的恐龙进化而来的?今天就让我们一起来学习一篇有趣的说明性文章,请大家和老师一起写课题。5齐读课题。二、检查预习 1昨天我们已经预习了这篇课文,老师来检查一下大家的预习情况。出示: 第一组:迟钝 繁衍 敏捷 支撑 膨大 后裔 隧道 脑颅 第二组:五彩斑斓 凌空翱翔 欣喜若狂 点睛之笔 茹毛饮血 毋庸置疑 3词语理解:“茹毛饮血”。这一学期我们学习了理解词语的一种新方法,就是抓住重点字来理解整个词语的意思。我们先来看看“茹”在字典中,有哪几个选项:出示:菜 吃 臭,败 柔软 请你联系这个词语选择一个解释。现在谁能根据“茹”的意思来说说整个词语的意思?理解: 毋庸置疑 平
3、常的,不高明的 需要 岂,怎么 功劳 后裔 衣服的边缘 边,边远的地方 后代子孙4这篇课文有几个句子比较长,不好读,老师把它们放在了大屏幕上,请几个同学来读一读。(1)在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(随机解释中生代:距今约2.5亿年距今约6500万年,这是一个很长的年代,跨度快有2亿年呢!)(2)早在19世纪,英国学者赫胥黎/就注意到/恐龙和鸟类在骨骼结构上/有许多相似之处。(赫胥黎:英国著名博物学家,达尔文进化论最杰出的代表,赞同支持进化论的观点,并对它的发展传播给予了很大的推动作用)这个句子难读在停顿,课件上标注一下停顿的位置。(3)这些树栖的恐龙在树木
4、之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。(注意多音字“栖”的读音。)三、重点学习第4自然段过渡:课文读通了,我们回到课题飞向蓝天的恐龙,恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道,访问中生代的地球,看看这一演化过程吧! 1请同学们拿出课前老师发下的练习纸,看着表格,请你们读读课文第四自然段,先来填一填,“第一种恐龙”出现的时间和它的特点这两格。(1)学生自由填表。(2)集体交流,要求能概括地填写特点:狗一般大小,两条后腿支撑身体2请同学们继续默读课文第四自然段,根据课文内容,用刚才我们填写第一行的方法把这张表格填完整,填完后四人小组的同学交流一下。数千万年后形态各异的庞大家族3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 蓝天 恐龙 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2688879.html