张建庆浙江省湖州二中zjq3608126com课件.ppt
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1、张建庆 浙江省湖州二中 ,“生活与哲学“模块 一、二单元,必修 4,意见 解读与教学策略,一、生活与哲学第一、二单元在模块体系中的地位 新旧教材体系结构的简单比较 二、结合意见对生活与哲学教材文本的微观解读 (1)框的主要目标和教学内容。 (2)教学中的逻辑顺序 (3)新旧教材的知识(表述)比较 (4)教学中的参考意见 三、教学建议与设计参考,一、第一、二单元模块中的地位与结构,1、教材设计思路模块的逻辑关系 (1 )从生活实践出发,围绕如何看待自然、社会(人生) 和思维,如何树立科学的世界观、人生观和价值观这一核 心问题,从生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的选择 四个方面( 单元)展
2、开,每单元突出一个核心问题。 (2)四单元之间的逻辑关系 生活、实践的观点(哲学哲学的基本问题马克思主义哲 学)如何认识世界:从实际出发、实事求是(物质意 识实践)认识世界的基本方法:矛盾分析的方法(联 系发展矛盾创新)树立科学的世界观、人生观和价 值观(社会历史的真谛价值的创造和实现)。,2、生活与哲学一/二单元 与哲学常识的结构体系比较,二、省教学指导意见,第一课时 生活处处有哲学 哲学.ppt,第一课 美好生活的向导,第二课时 关于世界观的学说 学说.ppt,第一课 美好生活的向导,二、省教学指导意见,第一课时 哲学的基本问题 问题.ppt,第二课 百舸争流的思想,二、省教学指导意见,第
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