2019年(语文A版)四年级语文上册教案人们怎样传递信息1精品教育.doc
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1、人们怎样传递信息教案教学目标: 1. 学习并掌握本课的生字新词。 2. 乐节课文内容,了解现代人们是怎样传递信息的,能联系生活实际,说说自己喜欢的传递信息的方式。 3. 默读课文。有感情地朗读课文。 4. 体会语言简洁,条理清楚的表达特点。教学重点难点: 1. 了解人们是怎样传递信息的。 2. 体会语言简洁,条理清楚的表达特点。教学时间:二课时教学过程:第一课时一、创设情境,揭示课题。 1. 出示长城的图片:长城是世界世界八大奇迹之一,长城上每隔一段就有一个烽火台,它在当时有什么作用? 2. 在古代,人们还用什么方法传递信息?那么现代人们又是靠什么来传递信息的呢?又是怎样传递信息的?今天我们就
2、一起来了解。(板书课题)二、读通课文:整体感知。1. 教师提出要求,学生以小组为单位合作学习。(1)互相检查预习时生字新词掌握的情况。(2)把课文读通顺读准确。(3)想一想:课文讲了几种传递信息的方式?(4)给课文分段,并说说每部分讲了什么? 2. 教师检查生字新词的掌握情况。3. 指名分段读,检查学生读通课文的情况。4. 指名反馈:课文讲了几种传递信息的方式?(邮电、电报、电话、广播、计算机网络)5. 指名反馈分段情况:6. 教师:同学们,两千多年来,人们一直都在改进传递信息的方法。直到现在人们还在不断的改进,希望身在世界角落的人们随时都可以得到远方亲友的消息。三、学习课文第一部分。1. 学
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