2019年练习十一2精品教育.docx
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第二课时教学过程: 一、讲评昨天的回家作业(p.42的思考题,要求学生填写符号后,用脱式计算): 学生作业中出现的错误:1、(33)(33)=60=6 指出:除数不能为0,“60”这个算式没有意义; 2、(333)3=933=123=4 指出:括号里有2步,先算乘,加没算,移的时候要把括号也移下来。 3、(33)33=633=93=3 指出:看计算的过程,先算加,再算加,最后算除;但开始的算式应先算加,再算除,最后算加。所以还应加上“ ”,变成“(33)33”4、3333=933=63=2 指出:在小括号的基础上,才有中括号,不能直接写中括号。 5、补充:3333=66=0或3333=99=1 请学生说说上面两题对吗?正确的结果应该是多少?算式怎么改得数就对了? 通过上面的练习,你有什么收获? 二、学生练习: ,请学生做在自己的本子上,再一一交流。 提醒:第1题除和乘可以同时算。 三、布置作业: 第6、7、8题 其中第7、8题要求学生写出基本的数量关系式。
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