2019年第十六课《神奇的音箱》教案呼姗姗精品教育.docx
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第十六课神奇的音箱教学目标:1. 能快速阅读课文并了解课文大意。 2. 初步知道生态农业的好处。教学重点:颜色的词语的积累,生态农业的好处教学难点:学习这第4段第5、6句一定要学生一句一句读懂,读明白,切忌囫囵吞枣。教学准备: 1. 了解有关农药、化肥的知识,知道它们的利弊。 2. 搜集有关农业现代科技的信息。教学过程: 一、题目入手,谈话引入 1. 读课题,说一说,这篇课文向我们介绍了什么。 2. 结合生活实际进行谈话,说说农业与我们生活的关系。二、初读课文,了解内容 1. 自己快速阅读课文,初步了解课文内容。 2. 向全班同学汇报自己知道了什么。三、再学课文,质疑问难 1. 再读课文,想一想,找一找,神奇的音箱还有一个名字(学名)叫什么? 2. 根据课后第1题,自己在课文中找出神奇的音箱神奇之处在哪里,作上记号再读一读。 3. 课文中还有哪些问题弄不明白,提出来让大家一起解决。 4. 老师把大家提出的问题写在黑板上,请小老师来解答,最后剩下的师生一起来探讨。四、联系生活,展开想象 1. 联系日常生活,你对哪些农产品有意见,能提出改进意见吗? 2. 展开想象,你还希望有哪些生态农业的新成果?五、完成练习题
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