【工作总结】高二年级班主任工作总结[1].docx
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1、第 1 页 高二年级班主任工作总结1 特征码 KlVPcOXqKQSwONowiumL 在过去的一学年里,我担任高二(8)班的班主任,并担任三个 班级(两个理科重点班、一个文科普通班)的语文学科教学, 在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,班级学 习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总 结如下: 一、把握班级情况 基本情况:我班情况比较特殊,不仅学生底子薄,而且学 生思想比较活。全班共有 48 人,刚开始有 27 名男生。在刚开 始接受这个班级时我就发现就有六七人无心向学,纪律散漫, 在高一时曾有过打架和顶撞老师的行为,甚至还有的已经是记 过等严重处分。这些被班级同学
2、称为“几大金刚”的同学心理 素质和自我约束能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较 大的阻力。经过一学期的教育整顿,班风学风有一定程度的好 转, 二、进一步完善班级管理建设。 高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时, 面临着过渡转型等问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容 第 2 页 易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。 因此,思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面, 我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度,通过各种 方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基 础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质; 又注意指导学生如何进行自我管理
3、,培养他们多方面的能 力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中 把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力, 让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集 体的建设者,而不是“包袱” 。另一方面,我有效地利用好每周 一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会, 意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大 大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身 作则,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、 学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的期中考取得较好成绩,各项管理也都取得了较好的成 绩。这又进一步
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