2019年读读词语是汉字教案1精品教育.doc
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1、 .识字二:读读词语识汉字3课前交流:同学们:我们生活在美丽的大自然中,你都见过哪些植物?(你喜欢吃哪些水果、蔬菜呢?你见过什么花?)一: 创设情境,导入新课。1、师:万紫千红的花草树木,丰富多样的瓜果蔬菜都是大自然的点缀,这节课我们来认识更多有关植物的词语。(板书:读读词语识汉字)2、齐读课题2遍3、认识课题中的“汉”字和“语”字,并用它们组词、说句子。a、哪见过这个字?语文书上学会在生活中识字组词说话范写书空描红书写 b、“又滴下来三滴水”“汉”猜一猜的方法真聪明组词4、再读1遍课题。二、自主读词,情境中认字。1、自由读课文,提出学习提示:自由地读一读这些词语,边读边用喜欢的符号画出生字宝
2、宝。请拼音朋友帮忙,把字音读准。 (屏幕出示课文第一部分) 师:你会读哪个词了? 师:你真了不起,还有一些词不会读或者不够熟悉,没关系,请你 把这些词语找出来,互相帮忙读读。(3)(小组内合作学习生字,师巡视指导)2、小火车,哪里开?(出示词语): y j ch b p tao lin u jun 词语 菊花 山茶花菠萝 紫葡 萄 莲 藕 卷心菜3、你认为哪个词最难读?引出“紫葡萄” 师:读得真好。你看,“萄”可真调皮,“a”头上的帽了摘掉了,变成了轻声。请你赶快找一找,还有谁也是轻声?(生边读边画)4、出示轻声词“我发现了紫葡萄 茄子 葫芦、蘑菇齐读领读师:你还认为哪个词最容易读错? “卷”
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