2019年浅谈数学逻辑思维能力培养精品教育.docx
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1、浅谈数学逻辑思维能力培养 人才的一个重要体现就在于能力,也就是指独立思考创造性运用所学知识解决问题的本领。小学生能力的培养不能脱离实际生活,教师应结合自身的教学经验、结合教材,有计划、有重点、有针对性地培养学生的思维能力。 关键字:能力培养 关系 途径为祖国培养人才,是我们教师的神圣职责。21世纪中国最缺乏的也就是创新人才。什么是人才?从广义来讲,德、识、才、学四者兼备的人,才能称为人才。人才的一个重要体现就在于能力,也就是指独立思考创造性运用所学知识解决问题的本领。小学生能力的培养不能脱离实际生活,这是由他们自身所处的年龄层次、智力发展水平等诸多客观条件所决定的。 数学具有抽象性、精确性以及
2、应用的广泛性三个特点。在生活实践中,到处都用到数学。因而通过对数学问题的解答,不仅可以使学生理解数学知识在生活实践中应用的情况,而且通过对问题的分析、解答,集中地培养了学生的观察力、分析能力等。 新课标中指出“培养学生对所学内容进行初步的分析、比较、综合、抽象、概括、判断、推理。”这就要求,教师应结合自身的教学经验、结合教材,创造性地挖掘资源,并进行加工整理,充分地运用各种教学资源、手段、有计划、有重点、有针对性地培养学生的思维能力。 一、逻辑思维能力培养过程中要处理好的几种关系 1死板的概念性教授与活跃地兴趣教学 小学是学生逻辑思维能力形成、培养的关键阶段,另外根据小学生的年龄特征,教师在教
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