2019年练习八第5课时精品教育.docx
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练习八 第 5 课时 教学目标:1.对面积的含义和面积单位的理解,能区别长度单位和面积单位。2.培养学生观察、分析、判断的能力及空间观念。教学重点:加深对面积的含义和面积单位的理解。教学难点:区分长度单位和面积单位。教学过程:一、知识再现回顾:前面两节课我们学习了什么内容?揭题:这节课我们通过练习来巩固面积和面积单位的相关知识。二、基本练习1.完成教材第64页“练习八”第1题。让学生独立在教材上涂色。完成后展示学生的作品,让学生比较:图形的周长与它们的面积之间的区别。 通过交流引导学生明确:周长表述的是线的长短,面积表述的是面的大小。2.完成教材第64页“练习八”第2题。让学生用准备好的边长1平方厘米的小正方形分别拼成面积是9平方厘米的正方形和面积是12平方厘米的长方形。完成后展示学生的拼法,全班交流。3.完成教材第64页“练习八”第3题。先估计图形的面积各是多少,再用1平方厘米的正方形量一量。4.完成教材第64页“练习八”第4题。出示题目,思考:四个图形中,哪个面积最大?哪个面积最小?小结:因为1个小方格代表1平方厘米,有几个小方格就有多少平方厘米。3、 总结
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