2019年长城教案(1)精品教育.doc
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1、长 城 教学目标:1通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。2学习由远及近,由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联想。3学习本课的生字、新词。4有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学重点:图文结合,理解长城的气势雄伟和高大坚固,感悟课文的思想内容,激发民族自豪感和热爱祖国之情教学难点:展开想象,体会作者所表达的思想感情教学准备:长城图片、相关知识教学时间:2课时教学过程第一课时一、激情导人,观察插图,了解图意1谈话导入,激发兴趣。在月球上用肉眼看地球,能看见的建筑物只有一座,那就是我国的长城。(板书课题)2观察长城彩
2、图,了解图意,学会观察方法(幻灯片打出与课本一样的两幅彩图)。(1) 师:这两幅图都有长城,我们应该先观察哪一幅?为什么?(2)看远景图时应重点观察什么?生:(抓住观察重点:长城)师:你觉得长城看上去有何特点?生:(长、大、弯)再看近景图:你能看出长城有何特点?(高大、坚固)意图:激发兴趣,了解图意二、初读课文,整体感知1自由朗读全文,说说刚才两幅彩图分别与文中哪些段落相对应。(第一幅与第一自然段,第二幅与第二自然段。)2生讨论:课文三、四自然段为何没有图片与之对应?(不是作者所见之景,无法画出。)师:后两节分别写了什么?(作者的联想和长城的地位。)3试给课文四个自然段分别加一个小标题。意图:
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