2019年高中生物必修1细胞中的无机物教案精品教育.doc
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1、第二章 组成细胞的分子第5节 细胞中的无机物一、 教学目标 (1) 知识目标1、说出水在细胞中的存在形式及含量。2、说出无机盐在细胞中的存在形式。3、举例说出水的生理功能和无机盐在细胞中的主要作用。(2) 技能目标1、收集生活中与无机盐相关的广告语,获得自主学习、收集信息并分析整合信息的能力。通过对获得的资料相互交流,培养合作学习的能力。2、分析细胞中水的含量,培养学生语言表达能力和听取他人意见,对自己的见解进行解释证明和修改的能力。3、课后实践活动设计实验方案及进行试验操作,学会初步设计实验、增强实验操作技能。(3) 情感态度价值观目标1、积极参加讨论,列举自己的生活经验,发表自己的见解;2
2、、体验合作探究精神,在交流中建立自信;3、形成自觉爱护水源的环保观念。4、关注水和无机盐在生物体中的重要作用,关注人类健康。二、教学重点和难点1.教学重点 水和无机盐在细胞中的作用。2.教学难点 结合水的概念和无机盐的作用。三、课时安排1课时四、教学过程1、细胞中的水 首先PPT展示图片,说明水的重要性:水是生命之源。然后用表格列出不同生物的含水量,让学生明白不同生物含水量不同,水生生物陆生生物。再列出人不同器官组织的含水量,使学生明白同一生物,在不同的组织,器官中,水含量也不相同。接着展示一张婴儿和一张老人的照片,让学生知道,同一生物中,幼年的含水量大于老年。俗话说:女人是水做的,图片展示婴
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