2019年辛德勒的名单欣赏精品教育.docx
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1、辛德勒的名单欣赏(第二课时)一、教学目标: 1、通过影视乐曲的听赏并说出各自在影片中的作用,且能在教师的引导下分析音乐表现要素,深层理解作品。 2、通过对以上乐曲的感受及相关知识的了解,激发学生乐观向上,憎爱分明,热爱和平,热爱生命的情感体验,培养学生对音乐的兴趣。3、通过本课教学为学生提供独立欣赏影视音乐的方法。二、教学重点和难点: 1、理解影视音乐分类的特点和要求。 2、音乐与画面的表现形式即处理方式。三、教学过程: 1、情景导入新课(略) 2、影片简介:(略,投影电影海报招贴画,主题音乐为背景音 乐) 3、知识拓展:简叙中国的辛德勒-何风山博士的事迹。(略) 1)、知识拓展:简介黑色星期
2、日音乐的来历以及所带来的后果。 2)、学生分组讨论影片引用这首音乐隐含着什么作用?音乐属于电影音乐分类的那一种类型?(重点与难点) 3)、老师作小结。(略) 6、鉴赏场景音乐之二:童声合唱(录音) 1)、知识拓展:学生分组为插曲配画面。 2)、老师点评(略) 3)、鉴赏影片中的童声合唱,老师讲解(略)并提出问题:影片中这段插曲与画面采用了那种表现形式。 4)、老师作小结:这是影片中运用音画对位手法的典型范例。 7、鉴赏场景音乐之三: 1)、雪花似的东西纷纷从天空飘落,在街道、汽车、行人身上布满厚厚的一层,那是什么其实,那悲伤的辛德勒主题变奏音乐就告诉了我们一切。 2)、提出问题:采用了那种表现
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