2019年西师大版五年级语文上册教案狼群精品教育.docx
《2019年西师大版五年级语文上册教案狼群精品教育.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年西师大版五年级语文上册教案狼群精品教育.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、西师大版五年级语文上册教案 狼群2009-08-03 16:24:22说两句标签:五年级 教案 语文123 欢迎关注奥数网微信(ID:aoshu_2003),备战小升初从这里开始,奥数杯赛辅导、重点中学动态、最新政策解析,2016小升初我们一路相伴。欢迎关注家长帮微信(ID:eduujzb)教育孩子、学习辅导、专家解答,帮您解决教育孩子的难题。 一、教学目标:1、掌握本课生字,理解“默契”、“惩罚”等词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容,知道狼群的集群生活方式,边读边批自己的阅读感受。3、通过学习,懂得团结协作对生活和生存的重要性,培养学生与人的合作的精神。二、教学重难点
2、:1、懂得团结协作对生活和生存的重要性,培养学生与人的合作的精神。2、有感情的朗读课文。三、教学课时:二课时第一课时四、教学过程:一、导入:孩子们今天我们要学习的是第11课,请孩子们看着黑板齐读课题。看了这样的题目,我们都知道这篇课文是和狼有关的知识的,那么有那些孩子知道有关狼相关知识和故事的吗?讲一讲和同学分享一下。二、新课刚才孩子们讲的故事真是精彩呀!现在我们一起来看看课文中是怎样介绍狼的呢?1、请孩子们用自己喜欢的方式读课文。注意读准每个字的字音,读通顺每一句话。边读边把文中的生字词勾画出来,并把生字词多读几遍。2、学习课文中的生字词全班齐读分组读男女生比赛读指名学生读全班齐读3、检查课
3、文读熟情况刚才孩子们能在这样短的时间里边把课文的生字词学会,我相信孩子们也一样能把课文读得很好。分小组读课文学生之间进行评价。4、在快速的读课文,边读边思考一个问题?课文的主要内容是什么?读完以后同桌之间进行交流。指名学生进行交流。第二课时一、导入:孩子们昨天我们初步学习了第11课,今天我们一起来进一步学习和交流第11课。首先请孩子们打开书,我们一起来把生字词复习一下。二、新课:现在请孩子们用自己喜欢的方式读课文,边读边思考这样一个问题:作者是从那些方面描写狼群生活的特点的?(这是一个牵动全文的中心问题,要给足孩子们自学的时间)1、学生提出读不懂的问题。简单的问题立即由学生回答,老师梳理紧扣课
4、文重点问题全班讨论回答。2、狼群良好的集体生活习性是怎样的?让学生联系上下文,概括说明。3、狼群为什么能让熊等大型动物望而生畏?引导学生读文思考,理解。4、头狼有什么权利和义务?指导学生仔细读文分析体会,抓住具体的事例了解头狼至高无上的权利和他肩负的重任,从而理解群狼对头狼的服从。5、讨论:对于狼的集体生活,你有什么启示?6、了解狼的集群生活对人类有什么启示?三、总结。111111111111111111111111111111第十一课:狼群教学目标1掌握本课生字,理解“默契”“俯首帖耳”等词语的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文。3了解课文内容,知道狼群的集群生活方式,边读边批自己的阅读感
5、受。4凭借具体的语言文字,使学生懂得团结协作对于生活乃至生存的重要性,培养学生与人团结合作的精神。教学重、难点重点:1知道狼群的集群生活方式,边读边批自己的阅读感受。2体会狼群的团结、勇敢。难点:通过语言文字,使学生懂得团结协作对于生活乃至生存的重要性,培养学生与人团结合作的精神。教学准备教师:有关狼的多媒体资料(文字)。学生:收集一些狼的有关资料、图片等。教学时数2课时。教学过程一、媒体开篇,导入课文1.出示介绍狼的生活情况的多媒体资料。2师:同学们,这就是狼的生活,把你看到的介绍一下吧。3师:是啊!一只狼是孤独的,它苦苦挣扎在食物链的终端;一群狼是强大的,它们有资格笑傲“江湖”!在这个弱肉
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 师大 年级 语文 上册 教案 狼群 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2695697.html