2019年端午的鸭蛋第一课时教学设计精品教育.docx
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1、教学目标 【知识】:了解端午文化,感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 【能力】: 1、朗读课文精彩语句,了解作者“小叙事”的创作特点。 2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。 3、学会搜集资料,简要讲述见闻,有条理地发表见解 【情感】:1、培养学生关注日常生活细节的习惯,引导他们在平淡的生活中发现情趣,发现诗意。 2、激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情,提倡珍惜传统文化,激发民族自豪感。 【重点】: 通过品味平淡自然而又韵味十足的语言,解读文本内在的韵味,感受作者独特的情趣。 【难点】: 1、引导学生调动自身体验,感受日常生活中的无穷趣味。 2、激起学生对儿时生活怀想和对故乡的
2、热爱的感情,提倡珍惜传统文化,激发民族自豪感。 课前学生预习 1. 预习本文字词,扫清阅读障碍。 2. 了解汪曾祺的写作风格。 3. 搜集家乡有关端午一些风俗、传说资料或具体实物;想一想自己童年时代过节时最难忘的事件或物件。 课时安排:二课时 第一课时 教学过程 一、激发兴趣、导人。 1、同学们,你们知道我们中国有哪些传统节日? (春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至) 2、引导学生课堂上介绍我们的端午节习俗 贴符(“艾旗迎百福,桃剑斩千妖”)、赛龙舟(一些忌讳)、吃龙舟饭(红、黄、绿、黑、白,提高课堂上气氛) 3、导入:端午节的起源:普遍的说法是纪念爱国诗人屈原。也有说
3、纪念替父报仇的爱国诗人伍子胥,安贫守节的介子推,为操练水军而创设龙舟竞渡的越王勾践、终于爱情的蛇仙白娘子等。 二 作者简介: 汪曾祺(19201997),江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、北京文艺编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就,发表小说受戒、大淖记事。着有散文集汪曾祺自选集。 三、阅读课文,整体感知 带着问题听录音,理清文章思路。 (文章可以分为几个部分,请你给每个部分添上一个小标题。) 第一部分(第l自然段);说端午,介绍端午的种种风俗, 第二部分(第23自然段):说鸭蛋,介绍家乡鸭蛋的名声、特色。 第三部分(第46自然段),写孩子们如何吃和玩端午
4、的鸭蛋。 文章的写作思路:端午的风俗家乡的鸭蛋端午的鸭蛋 字词注音 汪曾祺q 系j百索子 倘tng若 咂摸z?mo 城隍hung 拧nng成小绳 门楣mi 用酒和hu 苋菜xin 籍贯j 硝药xio 腌腊yn 络子lo 大襟jn 车胤yn 熏xn五毒 似的sh?de 二、词语解释(穿插在课时间,有选择的讲授) 端午:端,开始;午,午日。咂摸:方言,仔细辨别(滋味)。情结:指深藏心底的感情。 百索子:端午时系在小孩的手臂上或脖子上,风俗认为这样可以辟邪。 五毒:指蝎子、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍五种毒虫。 符:道士所画的一钟图形或线条,声称能驱使鬼神,给人带来祸福。 寄名:旧时幼童认僧尼为老师而不出家
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