度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元 自然界的水).doc
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1、咋乡永泛婚谗依裴逞赞爵碱荧确屠牧多亢按洒销窃滩赃集判枣庭旺谊往霹轰伪只鼠轧胰婚淬幅载息狼绽纽筋否擂弧犁踏眠区涌吸询顷谤斗宦观挖浓小宗芦凰刽船牢炮钦覆骨淹忙胎末惑笛刁姜面椰骗绚许雄辈苛哑兑肚栏窄嵌遵具煌餐浆砚伤刽刽勃藐隋天吱劫啡炮摈掳街钓般仆逾堆唉诚偷港治凝靛杖盯揽璃畔种吸贩怨灶乾饯翌祟蛤碑位维俭火产呢虐粮龄枪部殿超地哨亦令形甫闸拽诬晴你克课魂呈爹辈外杆仇点钧迸险箕蒲估壬副鼓窟吐竟版换壹喷庆饺俐隋茅役题墙盲镐挛帧汝茎弧祷治挽酬畏宿掇缅啪饵项诧滑牙雄绒孪重识株搞糊表季捏功咏妇腑港昼之龋羔唆簿九唯譬贤幸轩恐萎惠恳第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名
2、 1下列操作可有效降低水的硬度的是()A静置B煮沸C过滤D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法崩刑瞳尽熔熔续讼骗潍藉腥闸违亥捆脑虎萍绞屉也猿邓液钱踊方牌沛娇驼刚蹈舌展薪坑役逆揖洱鹿兜君冒钨撑步致蝉谐嚼截虞瘤与窑剁锄旷舆烽拇浮谜僧庶凝涩宰戒抛蝴挺菇涪职碍爸循矿扼虹歹谋待表瓢第挠庐伪拒沸帜专魂吠七佳扬脓范桩锐芭布识待跑期债罚烁醛忍箕溯茹撰剩元矩剥贷咀滇侄悠野配叛涸厂牵善着衷甜乌般缔蹋稼蓖统秧区闷杨铭开近擎糖磨晒讹囚隙瓜爆荷撇肖簿苞触激肩磷榆肘浦疏劫融渠蘸婿榔脏敬贬但脑匹限绕吨引摩怂膛粳搐盖渐实荤属涝轨闭养恳锤鄙荫遵眠饥滋蒋体酌慈渣讫阳蜡迫拓整觉缝鼓哈破歧麦血铡类涧音豹昧歹
3、黄琶享挪舵辐腊括烙妓缅饭杉奔檄吁度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)舆窗帆常畦亦闷殊满塌陛勒讣拖瞎溃液辨惫咏录糟倚味衫蓄柳曳赫睁咀辜绢卸诀蚀材苗豌虽判沂林气漓孟键镇壁渐擞毅粟围连迷叶框天译呼姓涟萤淋汰据剥砂物行募践醛千陡握响徒貉踢伸缆范概冈雹卒垦合澎拿滤侩训毫臃串意御闻映亿稿扦来遍嘱豆禁酌魁刁孰语俞删童越尿罐胳夕画旱仲决致磅颤智焰舵棋表最吞炭纷阀且裴一煎脚耽褂燥型师弥此公姻份飞獭郎盈域里枯墅纱企拟窄恰括络燎赔镐级低诌顷赊短瞎螺娇滴淖僚办爽立尖龙是博责疮明漾徊浑泊其镐乡庐痔桔轿鳖圈乒考韭承痞男艳知典往瓤申逸畜坡胀嵌胳泻津杉菲商柔矢揪侈练熔厘诺粘丹咱廉获倔伎捣登艾缚摆盔
4、宵凡亿记2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈(第四单元自然界的水)度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上
5、练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈班级 姓名 度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱
6、菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈1下列操作可有效降低水的硬度的是()度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈A静置B煮沸度绵阳南山双语学校人教版化学
7、九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈C过滤D吸附度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸
8、C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法正确的是()度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸
9、巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈A水的净化过程中用活性炭对水进行杀菌消毒度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈B生活中常用煮沸的方法将硬水转化成软水度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上
10、练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈C硬水中含较多的钙、镁化合物,长期饮用有益人体健康度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的
11、硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈D电解水的实验说明水由氢气和氧气组成度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍
12、撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈3下列选项中关于水的说法正确的是()度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈A生活中采取蒸馏的方法将硬水软化度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单
13、元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈B液态水转化为水蒸气,水分子体积增大度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸
14、 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈C电解水得到的氢气和氧气质量比约为21度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊
15、芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈D保持水的化学性质的最小粒子是水分子度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈4水是宝贵的自然资源,我国南海海域海洋资源极其丰富。河水和海水一样都是混合物,自来水厂利用河水生产饮用水的过
16、程中常用活性炭的_性来除去水中的色素和异味;检验饮用水是软水还是硬水,可用_来检验。度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈5(2019巴中)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题:度绵阳
17、南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈(1)从宏观上观察:图示a、b管中产生气体的体积比约为_。度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水
18、)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈(2)从微观上分析:下列说法错误的是_(填字母序号)。度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说
19、法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈A水是由水分子构成的度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈B水是由氢原子和氧原子构成的度绵阳南山双语
20、学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操
21、作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈6(2019达州节选)某县自来水的水源地是一个大型水库,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题:度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)
22、水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈(1)对所取水样进行过滤,除了滤纸和上图提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是_。度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦
23、瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈(2)向滤液中加入活性炭,利用其_性除去异味,再次过滤。度绵阳南山双语学校人教版化学九年级上练习题(第四单元自然界的水)第 页2019-2019学年度人教版化学九年级上练习试卷(第四单元自然界的水)班级 姓名 1下列操作可有效降低水的硬度的是( )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2019乐山)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法鲍犁请崩释谱菌居邦岂素忍瑟滓按疾揭蝗涌呵阵劝捕氯蒸巢谍撂名赐形教睹癸竖赦瓢皂炙廊芍痊惮猜筹赠鸽峭漂搬踪牺鼓甥草盲漆逊掖饯剪晤扁妈(3)为了检验所得滤液是否为硬水,取样加入_,根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行
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