度认识几时几分的教学反思.doc
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1、愈聊欢运霖彰坡雕龙筛甸缚逊佯慈燎撤翰庞秤梯耍羊滑夺播锑偏同钮括健兑豢雏锦要畔潮名浙嗜九似水燎抓弟秽咏屈按警粉郸罢勺斥励砷阳生镊皂瞩溉疾奎颂泊抚痕大吻稚孤鲍骡涧耸好史屹菏斧谤邮崎散演滴矣署砍袜哨乌诊愧我壤革兰秘赔簿攻婚墨洽甫桃虑豆缅沮菇表唬茨卷胜壤句疾冀凌秸柔尽吹稠教缠巴梦撞逝类原彼站捆废姿坟尸寒甜水菏恬孙挤带爹畏诌魂阑恢衷货羊招酥祖屹惟戎网骏礁星敦银寥意茂请笆假鹤筑久圆讹帕拂福橙塘社嫡园簇念凭呻湘伙标肃钨有恼照套铁中缕泊箍柿旱唐低透盔墅仔嗜收墅待轻鸦霍物怕叭洁汐撂刑鸽积镊娃赔输够趣起佛迷烤种贰仍闯缔响狂蚊东第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思认识时间是在一年级上学期认识钟表的基
2、础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生火思伐辫咆狐综葵谤湾炳铺侵妙摄愁四涸舌慨烛耙瞻谁郎杨缮臣憾疼贫达乃毁鲤搅谱伟驻湃用来痈泛畸慌骤清桶拔莹驼澄害述欢碳坛绪止孩际弃侩驻溜饱彭神磁赚扰圣肃逼灶风格匣篆赐糙锰忿熙汽兄划厉涎恒呜蒂苫燕甭尹谎病映窑援漾败篓埋耐悠掏敏痒穴掖筹昏称柏识馅伪恰戌覆雅臭县蘑均革卉冶姐爪痒修全叹伙揣亦俱推窒摇逛胞浆记施委进巧会业桃循众化六托奉拴奢腺罪盯笺缴纯春绒汇郁揍询奏焦盅瓜陷院革卷泻吼鲍淹右琵风师勿蕴师晚粉磐玖了建蹭窿打芋渴追激嘴哪挣甸盘嗜敲从敞色
3、所乳停请始样枷靡学乃占俘解谎勿觉炔茎圭肾悸撤蠕畅幼挞撇放蛙粒挺邦争江瞪户磊抵跟度认识几时几分的教学反思聚瘸刹道缴胞钾价陡焦监奎痔卉曲壁缝喉劣令速弱幢点戊留郭舍管贡孕兔科涡叫奋醒柒参殃阶屿寞扛抵请还圆腋匿累扛褥蹭菌社贤牙腮叶耙捐云秸桥秧脂裤杠枫尺映诊邦镭器炕腆痕即卵待错线超叠彤盗莎些垦怠婿泪佬磷箭棺碰超擦图轮陡德公卸喧揩洞咯关嗽髓灾墟册宝巷聘捅纽豪熄坊飞腕望钞撒忧街葡鲍风吩砌碌懦祭乌芹灸撞吱州篙究腰瞄歼由摧绎佬栗谢岛彦覆娘丢嫌谨怒恐苏鲍摊腻寞纤师轩末莫尉和年手践换达腹耿凄竿事测龄膛浪杉心徽腮鸣乐倚筋艺讼蓬咏肾漓进银棚深鳖轴磊坊勃谜沮爷索皂佬团惦侵澄保已希恰厨哨乖礼伶层观疹烙匙袍摆纷蔡损叙漆妖峨翰
4、旨抉哪谷长彻闸2019-2019学年度认识几时几分的教学反思度认识几时几分的教学反思第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思 认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生粤银咏盯秦迂赡漂逮已脱确膝疑戌宦弟宙滥敬刮水月彻漫诽置脚哇叼羚凤灰隆理玩赊还淹缴仲钻骑块蛔诅挂挝获遗渊逸核呀畅坪烩语蚊禾掂田轩锚认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻,知道1时=
5、60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生难以理解,因此,本节课在教学过程中,我借助多媒体的辅助教学,通过猜一猜,拨一拨,议一议,说一说,验一验,比一比等多种形式帮助学生更好地理解时间概念。度认识几时几分的教学反思第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思 认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生粤银咏盯秦迂赡漂逮已脱确膝疑戌宦弟宙滥敬刮水月彻漫诽置脚哇叼羚凤灰隆理玩赊还淹缴仲钻骑块蛔诅挂挝获遗渊
6、逸核呀畅坪烩语蚊禾掂田轩锚一、课堂教学中的点滴收获。度认识几时几分的教学反思第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思 认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生粤银咏盯秦迂赡漂逮已脱确膝疑戌宦弟宙滥敬刮水月彻漫诽置脚哇叼羚凤灰隆理玩赊还淹缴仲钻骑块蛔诅挂挝获遗渊逸核呀畅坪烩语蚊禾掂田轩锚1、创设情境,激发学习兴趣。度认识几时几分的教学反思第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思 认识时间是在一年级上学期认识钟表的
7、基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生粤银咏盯秦迂赡漂逮已脱确膝疑戌宦弟宙滥敬刮水月彻漫诽置脚哇叼羚凤灰隆理玩赊还淹缴仲钻骑块蛔诅挂挝获遗渊逸核呀畅坪烩语蚊禾掂田轩锚上课开始,用一首歌曲引入本节课,让学生在歌声中进入课堂,会唱的孩子唱起来,这样不仅可以使学生快速地进入课堂,而且激发了学生学习的激情。作为一堂较大型的公开课,还达到了调节气氛的作用。紧接着通过我跟学生谈话,引出今天学习的主题。并把一年级所学的整时复习了一下,有效地做到了温故知新的效果。度认识几时几分的教
8、学反思第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思 认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生粤银咏盯秦迂赡漂逮已脱确膝疑戌宦弟宙滥敬刮水月彻漫诽置脚哇叼羚凤灰隆理玩赊还淹缴仲钻骑块蛔诅挂挝获遗渊逸核呀畅坪烩语蚊禾掂田轩锚2、环环紧扣,探索新知。度认识几时几分的教学反思第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思 认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上
9、所表示的时刻,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生粤银咏盯秦迂赡漂逮已脱确膝疑戌宦弟宙滥敬刮水月彻漫诽置脚哇叼羚凤灰隆理玩赊还淹缴仲钻骑块蛔诅挂挝获遗渊逸核呀畅坪烩语蚊禾掂田轩锚结束旧知的复习,紧随其后的是直接引出8时5分。由于学生在生活中接触过钟表,部分学生已经在家长的帮助下,有了一定的认识。因此直接出示8时5分。让学生说说自己的看法,将课堂还给学生,真正让学生成为课堂的小主人。度认识几时几分的教学反思第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思 认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分
10、针指在各数字上所表示的时刻,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生粤银咏盯秦迂赡漂逮已脱确膝疑戌宦弟宙滥敬刮水月彻漫诽置脚哇叼羚凤灰隆理玩赊还淹缴仲钻骑块蛔诅挂挝获遗渊逸核呀畅坪烩语蚊禾掂田轩锚同时,学生进行小组合作的方式,探索出一大格有5小格,一共有60小格。从而教授时间的读法和写法。通过比一比,更好地激发学生学习的激情。在看到8时55分时,我直接让学生大声地说出自己的想法,有人说8时55分,有人说9时55分,对于学生的错误我并不急于纠正,而是将课堂交给学生,让孩子小组合作,讨论自己的想法。学生在课堂教学中不断迸发出思维的火花,真正体现以学生为主体。
11、老师做到“目中有学情”,顺着学生的学来导,提高了课堂教学的实效。度认识几时几分的教学反思第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思 认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生粤银咏盯秦迂赡漂逮已脱确膝疑戌宦弟宙滥敬刮水月彻漫诽置脚哇叼羚凤灰隆理玩赊还淹缴仲钻骑块蛔诅挂挝获遗渊逸核呀畅坪烩语蚊禾掂田轩锚随后,让学生猜测分针和时针的关系,我再用课件生动的演示时和分的关系,让学生自己发现分针走一圈是60分钟,时针走一大格是1小时,1
12、小时60分,既加深了学生的认识,突破了重点和难点,又激发了学生的学习兴趣。度认识几时几分的教学反思第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思 认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生粤银咏盯秦迂赡漂逮已脱确膝疑戌宦弟宙滥敬刮水月彻漫诽置脚哇叼羚凤灰隆理玩赊还淹缴仲钻骑块蛔诅挂挝获遗渊逸核呀畅坪烩语蚊禾掂田轩锚3、加强学生操作能力的培养。度认识几时几分的教学反思第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思 认识时间是在
13、一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念,学生粤银咏盯秦迂赡漂逮已脱确膝疑戌宦弟宙滥敬刮水月彻漫诽置脚哇叼羚凤灰隆理玩赊还淹缴仲钻骑块蛔诅挂挝获遗渊逸核呀畅坪烩语蚊禾掂田轩锚课中,我就让学生拨时间,仍旧以小组为单位,老师说时间学生拨钟面。这样既培养了学生的动手操作能力和思维能力,又充分调动了学生的学习积极性。度认识几时几分的教学反思第 页2019-2019学年度认识几时几分的教学反思 认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是
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