中国教育统计ppt课件.ppt
《中国教育统计ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中国教育统计ppt课件.ppt(44页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、中国教育统计,2010 年,统计人员培训会议,河南省市县教育事业,2,中国教育统计,2010年,教育部根据教育改革和发展的新形势、新变化,特别是国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出的战略目标,在充分调查研究、征求有关业务司局、专家和基层统计人员意见的基础上,对现行的教育事业统计报表(高等教育、中等职业教育、基础教育)和计算机应用程序进行了适当的修改。,3,中国教育统计,今年的教育事业统计报表修订了以下三方面的内容,一.完善了个别指标的指标解释和填表说明,二.更新了统计上所用的标准代码, 图书 教学、科研仪器设备 校园网 校园网出口总带宽”等,中央党政机关人民团体及其他机
2、构代码GBT 46572009 中等职业学校专业目录(统计用)-2010版,4,中国教育统计,三.报表表式调整,高等教育统计报表9张(基表5张、综表4张) 中等职业教育统计报表15张(基表2张、综表13张) 小学统计报表1张(基表1张) 幼儿园统计报表9张(基表1张、综表8张),共涉及教育统计报表34张(基表9张、综表25张),5,中国教育统计,培训将从三个方面进行介绍,一、2010年教育事业统计报表变动情况,主要针对报表填报、数据汇总、数据审核、数据分析运用等方面发现的问题,提请注意。,三、系统软件的变化说明,指标 标准代码 报表,二、填报统计报表及使用软件应注意的问题,6,中国教育统计,第
3、一部分 指标解释,修订后:图书:是指学校图书馆以及院系(所)资料(情报)室拥有的正式出版的书籍(以万册为计量单位)。(高等教育) 图书 :图书是指学校图书馆馆存的正式出版的书本的数量(以册为计量单位)。(中等职业教育、基础教育),修订前:图书、资料:是指学校图书馆以及院系(所)资料(情报)室拥有的正式出版的书籍和电子出版物(以万册为计量单位)。,图书,注:将原指标中的“电子出版物”部分计入“数字资源量”指标统计。,7,中国教育统计,修订后:教学、科研仪器设备:使用学校预算经费、科研经费、基建经费、校内部门自筹经费购买或接受捐赠的耐用时间在一年以上,单价800元以上的教学、科研仪器设备;单位价值
4、虽未达到规定标准,但耐用时间在一年以上的大批同类仪器设备,均应纳入仪器设备管理范围。,修订前:教学、科研仪器设备:使用学校预算经费、科研经费、基建经费、校内部门自筹经费购买或接受捐赠的耐用时间在一年以上,单价800元以上的教学、科研仪器设备,均应纳入仪器设备管理范围。,教学、科研仪器设备,注:教学、科研仪器设备指标是固定资产指标的其中项,应继承固定资产指标的内涵、外延。,8,中国教育统计,修订后:校园网:是在学校范围内,以多媒体和现代网络技术为基础,为学校教学、科研、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。,修订前:校园网:校园网是指以多媒体和现代网络技术为基础,为学
5、校学习、教学、科研和管理活动服务的校园内局域网络环境。校园网一般包括综合布线、网络交换机、计算机服务器等硬件设施和办公系统、教学资源、教学平台等软件系统。,校园网,注:以前是从形式上定义,现在是从目的、结果上定义,更具有可操作性,9,中国教育统计,修订后:校园网出口总带宽(Mbps):指学校校园网连接外部网络的设备对外连接端口使用的带宽,网络出口包括中国电信出口、中国网通出口、教育科研网出口等。对于没有建立校园网的学校,该指标统计值为0。,修订前:校园网出口总带宽(Mbps):包括电信出口、网通出口、教育网出口等。,校园网出口总带宽(Mbps)的填表说明,注:定义更加明确,10,中国教育统计,
6、第二部分 标准代码,中央党政机关人民团体及其他机构代码GBT 46572009,本标准是对GB/T 4657-2002中央党政机关、人民团体及其他机构代码的修订。,本次修订主要依据了2003年至2008年国家关于机构改革、设置等有关文件。,教育事业统计系统已采用最新中央党政机关人民团体及其他机构代码 GBT 46572009 。,11,中国教育统计, 中等职业学校专业目录(统计用)-2010版,特点:,新目录专业代码(原为专业编码)由6位数字表示,第12位代表专业类,第34位代表专业,第56位代表本省专业的顺序。新目录内专业代码第56位为00。,新目录设立了“专业名称”、“专业(技能)方向”、
7、“对应职业(工种)”、“职业资格证书举例”、“继续学习专业举例”等项内容。专业类由原来的13个增加到l9个,专业数由原来的270个增加到321个。,具体填报方法结合报表讲解,12,中国教育统计,第三部分 报表,2010年,教育事业统计报表共调整34张,高等教育统计报表9张 中等职业教育统计报表15张 小学统计报表1张 幼儿园统计报表9张,以下分块介绍,13,中国教育统计,2010年,高等教育统计报表共有9张调整,主要是围绕“电大注册视听生”指标和民办高校办学条件修订。,一、高等教育,一、高等教育统计报表的调整,政策依据, 2002年,电大注册视听生停止招生, 2009年教育事业统计数据已无电大
8、注册视听生的在校生,14,中国教育统计,修订涉及“电大注册视听生”指标的报表8张,(1)高基2-6-1表 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班分学科学生数 表中第2、8列的“电大注册视听生”指标不再填报数据,(2)高基2-6-2表 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校(学)学生年龄情况 表中第03行“电大注册视听生”和第04行“其中:女”不再填报数据,15,中国教育统计,(3)高基2-6-3表 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校(学)学生来源情况 表中第2列的“电大注册视听生”不再填报数据。,(4)高基2-6-4表 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校(学)学生中
9、其他情况 表中第02 行“电大注册视听生”不再填报数据。,16,中国教育统计,(5)高综5-2-1表 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班分学科学生数 表中“电大注册视听生”指标数据为零,(6)高综5-2-2表 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校(学)学生年龄情况 表中“电大注册视听生”指标数据为零,(7)高综5-2-3表 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校(学)学生来源情况 表中“电大注册视听生”指标数据为零,(8)高综5-2-4表 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校(学)学生中其他情况 表中“电大注册视听生”指标数据为零,17,中国教育统计,高基9-2-2
10、民办高校、独立学院学校建筑面积权属情况,表中标题改为“民办高校、独立学院学校建筑面积权属情况”,增加第5列“生活用房”和第6列“教工住宅”,注:表中指标与高基4-2表一致,修订涉及民办高校、独立学院的报表1张,18,1、学校(机构)地址代码: 要严格按照最新的国家行政区划代码填报,要求各级统计人员要认真审核。对于省里已撤消而教育部仍计校数的学校,地址代码需按原校址所在的行政区划代码填报,不得空缺,2、高校名单、校数、办学类型、学校举办者: 与教育部公布不一致的,请及时与发展规划司院校设置处沟通。对新筹建的高校,即使没有基本数据,性质类别也必须要填报。,二、填报统计报表应注意的几个问题,19,3
11、、网络本专科:必须是有资格的学校才能填报。 上海广播电视大学原办“电大注册视听生”,现填报在网络专科生栏,由上海市教委汇总上报,4、专业目录,学术型学位研究生培养专业目录采用2008年教育部颁发的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(统计用)(2008版) 专业学位研究生培养专业(领域)目录采用2009年教育部颁发的专业学位类别、专业(领域)代码(统计用)2009年,20,中国教育统计,高基2-1-2 普通本科、专科分专业学生数表中的本科专业目录采用2007年教育部公布的高等学校本科专业目录(统计用),高基2-1-2 普通本科、专科分专业学生数表中的普通专科沿用2005年教育部颁布的
12、普通高职高专专业目录,21,中国教育统计,成人本专科学生参照2007年教育部颁布的高等学校本科专业目录(统计用)填报,最新专业目录可登录中国教育统计网下载),特别说明:学术型学位专业目录(统计用) 中没有或新增的专业,按专业类填报,即把专业类代码后二位0改为99。 如:新增的某某专业属于哲学类010100,那么新增专业名称是哲学类新专业(软件中自主专业栏可以改专业名称),专业代码为010199。,22,中国教育统计,5、高校办学条件指标,目前学校办学条件指标的统计时点为8月31日。2002年前(报表制度改革前)按上一年底(自然年度)统计。,学校办学条件指标的统计以学校的固定资产为准,统计时点为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国教育 统计 ppt 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-2703183.html