2019年香港夜色.教案docx精品教育.docx
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1、香港夜色教案教学要求:1、学习并掌握本课生字、新词。2、学习课文内容,了解香港的迷人夜色。3、有感情地朗读课文。4、自主积累好词佳句。5、通过本课学习,让学生欣赏香港夜色的迷人,从而激发学生对特区的热爱之情。重难点、关键课时划分两课时第一课时教学内容:初读课文,了解课文内容;认识本课生字,并能正确书写。教学目标:教学目标1、学习本课的生字、新词。2、初读课文,理清文章脉络。3、有感情地朗读课文。教具准备多媒体课件教学程序教师活动学生活动一、谈话引入1、播放多媒体课件。(生尽情欣赏“香港夜色”2、说说你们看到的夜景3、你们知道这是哪儿吗?学生讨论,交流。学生:太美了!学生:简直太迷人了。学生:我
2、永远夜忘不了这迷人的夜景。引起学生强烈的阅读愿望二、初读课文,理清脉络1、板书课题,13、香港夜色2、你能说说对香港的了解吗?3、师简介香港特别行政区。4、录音范读。(学生用笔画初本课的生字、新词。)5、学生自由轻声朗读课文。你读懂了什么?6、讨论、交流:每一段写了什么内容?(给学生充足的时间阅读课文)(学生自由发言)(学生围绕课文自由发言,提问)第1自然段:写香港的夜色师“世界四大夜景之一”第2自然段:写作者在车上欣赏香港的夜景。第3自然段:写作者在太平山顶的嘹望台上欣赏香港迷人的夜景。第4自然段:写香港的 夜色很美。第5自然段:总说香港的夜色很美。三、再读课文,学习生字新词1、生自由轻声朗
3、读课文。2自由拼读生字、新词。(1)前鼻音:印象( )林立如笋( ) 万吨( )(2)后鼻音:匆匆( ) 琼浆玉液( )(3)平舌音:撕开( ) 林立如笋( )(4)翘舌音:山势( ) 摩天大厦( )白昼 ( ) 罩住( )4、学生互相抽读。5全班齐读生字、新词。四、精读课文内容第一部分1、指名朗读课文,在不懂的地方作上记号。2、再读本段。你读懂了什么?3、全班齐读本段。学生:读懂了香港的液色美景给作者留下美好的印象。学生:读懂了香港的夜色美景令人难以忘怀。学生:读懂了香港的夜景是“世界四大夜景之一”学生:读懂了香港的夜景太美了。课堂小结师:香港的夜景太美了,让我们以惊喜的语气来朗读自己喜欢的
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