中山大学漆小萍20051.ppt
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班级目标管理的策划与实施,中山大学 漆小萍 2005、1,提纲 解读题目理清思路 科学策划 寻找依据 策划设计 遵循原则,一、解读题目、理清思路,符号解读 文本解读 问题解读,了解大学 了解管理本身的发展趋势 了解对象,二、科学策划、寻找依据,(一)、了解大学 1 、大学的功能 2 、大学的结构 3 、大学的运作,(二)、了解管理本身的发展趋势,1、与教育相结合 2、与伦理相结合 3 、与人相结合,1、学生状况 2、学生需求 3 、学生目的,(三)、了解对象,坚持人性化 依靠科学性 实现特色化,三、策划设计、遵循原则,(一)、坚持人性化 1、从审视被管理者的视角,形成“朋友、伙伴、建设者”的学生观。 2、从管理者与被管理者的关系视角,形成“信任、尊重、关心”的伦理准则。 3、从管理集体主体与人体主体的关系视角,形成“权利、公平、民主”的关系。,(二)依靠科学性,1、尊重规律 2、明确任务 3、科学管理,(三)、实现特色化,调查研究 准确定位 善待学生,谢谢大家!,联系方式: 02084112099,
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