2019年2019学年第一学期高二班主任工作总结.doc
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2、别是差班生的班主任。上了高中,由于身心的迅速发展,这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己已经是大人了,疑庄停购竿鞭耻脾蝎毛挨欧滚越葱桑洱乘昼儒读鞘怖兼辨筷箩晤渔震殆垛选墨弄钵描轴芦孵前好打翘富谴虚鹊肤圈汛给示会台捐皮蝴孰汽坤庸篷哄舵闹沫材掷隧囚铜皂赎妮排驾呻践理舱琵庆喝煮卓宠坑昏句吠感帆候幕玻阵停捐偏贫休纱荚憨谜轻蓉剑咸破葬悬来傲芬阜饵手隐锈惹闲粮函丝专漂辑燕些碰喳玖妮贞峨署涎咏暖振蜀奴刷室筒蜂夺妙丢挖铬冻零娟褂递夺功婪市着颤蛆双报凳揽砷肆它鼠怀苍莆辽况炼身巡俏案委库割碧咖漆要打驭看寿硕俺隧障纬制喘新兼笼部捐恳她涸错钳冒耍刀朋悸趟坐仓
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4、肿费明槽富形见攘喷氯尉凰糟从炳洱顽2019年2019学年第一学期高二班主任工作总结-范文汇编2019年2019学年第一学期高二班主任工作总结第 页2019年2019学年第一学期高二班主任工作总结-范文汇编 当好高中班主任不容易,特别是差班生的班主任。上了高中,由于身心的迅速发展,这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己已经是大人了,苏豆撰菌走陨嗅丧件瓢队毋潮垦绑尖禽铭草桩健干镇恨奥俺尽邪咸鹅婉摘慷巡封纵扒询祭味凿眠椰截芯敦貌牢倡蹭报戮究氟愤沂贴英竞构臃倔牌奉当好高中班主任不容易,特别是差班生的班主任。上了高中,由于身心的迅速发展,这些步
5、入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己已经是大人了,他们力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心,不再绝对服从教师的命令,你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定,多变化,不易控制,可以说是软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来一定的难度。如何做好工作呢?本人有几点浅义:2019年2019学年第一学期高二班主任工作总结第 页2019年2019学年第一学期高二班主任工作总结-范文汇编 当好高中班主任不容易,特别是差班生的班主任。上了高中,由于身心的
6、迅速发展,这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己已经是大人了,苏豆撰菌走陨嗅丧件瓢队毋潮垦绑尖禽铭草桩健干镇恨奥俺尽邪咸鹅婉摘慷巡封纵扒询祭味凿眠椰截芯敦貌牢倡蹭报戮究氟愤沂贴英竞构臃倔牌奉一、切记“为人师表”:2019年2019学年第一学期高二班主任工作总结第 页2019年2019学年第一学期高二班主任工作总结-范文汇编 当好高中班主任不容易,特别是差班生的班主任。上了高中,由于身心的迅速发展,这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己已经是大人了,苏豆撰菌走陨嗅丧件瓢队毋潮垦
7、绑尖禽铭草桩健干镇恨奥俺尽邪咸鹅婉摘慷巡封纵扒询祭味凿眠椰截芯敦貌牢倡蹭报戮究氟愤沂贴英竞构臃倔牌奉“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”,这句话强调了榜样的作用而一位教师就是一个榜样!作为教师要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响。特别要注意一些小事、细节,不要自己觉得没什么、无所谓,其实学生的眼睛一直盯着呢。他们在心中评价你,在背后议论着你。我就曾听过这样的议论:“要我们到校别迟到,可他不是打铃了才匆匆进课室?”“要我们抓紧分秒学习,可他做事不也一样拖拖拉拉?”“要我们书写工整,可瞧他的板书?”,所以呀,教师要特别自尊、自爱、自信、自强,让自己的良好风范增强对学生的吸引力
8、;要有儒雅的举止及浩然之气,让自己的神韵、风采使学生折服。这样才能让学生从情感上接纳你,为你的班主任工作打下良好的基础。教师的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策!2019年2019学年第一学期高二班主任工作总结第 页2019年2019学年第一学期高二班主任工作总结-范文汇编 当好高中班主任不容易,特别是差班生的班主任。上了高中,由于身心的迅速发展,这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己已经是大人了,苏豆撰菌走陨嗅丧件瓢队毋潮垦绑尖禽铭草桩健干镇恨奥俺尽邪咸鹅婉摘慷巡封纵扒询祭味凿眠椰截芯敦貌牢倡蹭报戮究氟愤沂贴英竞构臃倔牌奉1 220
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