长春市南关区一班刘艳花.ppt
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1、我的学习成果展示,长春市南关区一班 刘艳花,这是什么?,作品出色的地方,作品需要改进的地方,教学实施计划案例,授导型教学设计 法西斯势力的猖獗目 录,学习内容分析,学习者分析,教学目标,教学重点难点及解决措施,信息技术应用分析,教学过程,教学流程图,学生活动评价表,本课以“法西斯势力的猖獗”为主题,以德国为典型事例叙述了在20世纪30年代危机的打击下,德、意、日三国法西斯势力的发展、法西斯政权的建立及对内实行独裁统治,对外极力推行侵略扩张的政策。叙述了欧、亚战争策源地的形成及“柏林罗马东京轴心”国家的形成对世界和平构成的严重威胁。,学习内容分析,九年级学生对世界历史是初次了解,对一些历史概念并
2、不熟悉,如法西斯、民族主义、种族主义、反犹狂潮等,需要教师深入浅出地讲解辅以各种资源和手段来帮助理解,所以这节历史课打算在倡导合作、自主、探究的学习方式下,体现学生的主体地位,全面提高学生的历史理解能力。,学习者分析,课程标准:通过国会纵火案和反犹暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行。 知识与技能:掌握德、意、日法西斯专政建立,欧、亚两个战争策源地形成背景、经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和20世纪30年代“柏林罗马东京轴心”的形成。 过程与方法:通过引导学生对德、日法西斯专政建立的背景和经过的思考,培养学生客观、具体地分析和认识历史问题的能力。 情感、态度与价值观:通过
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