中考英语教学研讨.ppt
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1、中考英语教学研讨,一、2009年中考试题详解 二、2010年中考试题趋势 三、中考复习策略,一、2009年中考试题详解,试题总体评价: 稳中有变 难度适中 稳: 格局稳定: 卷I 卷II 变: 卷I卷II分数变化 试题结构变化 注重语用 语言地道 考查学生“在有意义的具体语境中运用语音、词汇、语法、语用等语言知识的能力” -2009年初中毕业生升学考试英语学科说明,2009英语中考试卷结构,试题题型评析:听力,试题题型评析:听力,听力的选材 中考说明功能意念项目表 话题项目表 问候、道歉、询问意见、谈论学习等 老师的课堂说明、中学生使用网络情况介绍、选择远程大学之烦恼、时尚调查对话,试题题型评
2、析:语言知识运用,单项选择: 考查学生在特定语境中运用语言知识的能力。 词语运用: 考查学生在特定的语境中对词汇、表达方法的灵活运用能力。 语言知识运用试题的特点: 内容点全、面广 。 动词相关部分仍是考查的主旋律。,单项选择题测试要点分布:,近5年单项选择考点分布情况:,近5年单项选择考点考查内容:,试题题型评析:语言知识运用,词语运用 考查学生在特定的语境中对词汇的灵活运用能力。,近5年词语运用考点分布情况:,近5年词语运用考点分布情况:,说明文:介绍石头用途的科普文章 所给选项词汇难度不大,所提供选项从语言形式上均一致,考查重点放在了学生对语言材料的整体理解,对上下文的关注、准确理解及把
3、握,对词语意义和用法理解是否准确以及是否有一定的逻辑推理能力。,试题题型评析:完形填空,完形填空设空考点分布情况:,近5年完形填空考点分布情况:,完形填空题的特点:,设空以考查文意为主,实词比重很大,其中动词、名词、形容词为主,连词、介词为辅,充分体现语言知识运用的特征。 降低对单词本身词意的考查要求,辨析词意必须从语境中分析,语境由局部理解向整体理解转移,减少由单句理解的试题,增加语篇理解的试题。,试题题型评析:阅读理解,考查学生对阅读材料的分析理解、推理判断和概括归纳的能力。 阅读理解试题的特点: 文章选材丰富,注重生活,语言材料与学生生活实际相联系。 试题形式灵活多样,能有效地考查学生
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